建設工作簡報第五期（2012年9月）

 我校制定并下發(fā)

《國家示范校建設計劃項目專項資金執(zhí)行規(guī)則》

2012年9月8日，依據(jù)四川省廣元市職業(yè)高級中學?！秶沂痉缎＝ㄔO項目專項資金管理辦法》，國示建設辦公室經(jīng)過前期認真調研和分析，并征求了市財政局、市教育局有關專家意見，完成了《國家示范校建設項目專項資金執(zhí)行規(guī)則》，經(jīng)學校校務委員會討論通過，下發(fā)各專業(yè)和各項目組執(zhí)行。

《規(guī)則》詳細規(guī)定了項目領導小組、建設辦公室和各項目建設小組的職責;制定了項目資金使用控制流程，從提交《工作任務單》、項目初審、資金審批、任務實施、成果提交、質量評估、資金報銷和賬務管理等方面進行了清晰的界定，落實了流程中各環(huán)節(jié)責任人和崗位職責，為建設項目的順利實施和資金管理提高了依據(jù)。

機械加工技術專業(yè)開展市場調研工作

市場調研工作是專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系開發(fā)的一項基礎性工作。調研市內外和省內外行業(yè)中具有代表性的企業(yè)并達到一定的樣本數(shù)，分析本專業(yè)人才的需求狀況、崗位能力要求、崗位工作流程、職業(yè)崗位群;明確專業(yè)培養(yǎng)目標定位、培養(yǎng)規(guī)格定位。并以此為基礎，尋求與專業(yè)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格匹配的企業(yè)建立“訂單”合作關系或校企合作伙伴，探討校企合作模式，簽訂合作協(xié)議，同時為后階段課程體系的開發(fā)奠定基礎。

調研任務開始前，該專業(yè)制定了詳細的《調研實施方案》，準備了工作單、機械加工技術專業(yè)項目建設方案、任務書、市場調研表、校企合作協(xié)議、機械加工技術專業(yè)職業(yè)崗位(群)能力分析表等調研工具。

調研工作自2012年9月開始，預計12月完成。調研結束后，機械加工技術專業(yè)將形成調研報告、專業(yè)職業(yè)崗位(群)能力分析表、市場調研過程資料(照片)和校企合作協(xié)議。

學校舉辦新教師入職培訓

9月14日至16日，學校在昭華古城舉辦了新教師入職培訓 ，15名新教師參加了培訓。

培訓通過專題輔導、個人規(guī)劃、定時作業(yè)、案例分析設計、成果匯報等形式，貼近實戰(zhàn)、貼近課堂、貼近規(guī)范、貼近改革，培訓設計緊湊高效，互動交融，在有限的三天時間內，培訓教師嚴格要求，一絲不茍;新教師謙遜努力，精力集中。

學校教學督導小組成員對參培教師進行了現(xiàn)場輔導。教學分管副校長吳小平同志以《提升精神素養(yǎng)，成功喚醒巨人》為題，從學校發(fā)展規(guī)劃、文化建設和教師素養(yǎng)等方面進行了交流;教科室主任魏元春同志以《在行動中研究，在反思中成長》為題，就如何聽課、評課，如何寫說課稿和說課，怎樣寫教學反思和怎樣參與課題研究等給予了輔導;教務科科長肖繼海同志以《學規(guī)范、守規(guī)范，做合格中職教師》為題，就編寫學期授課計劃和教學進度計劃，上課、實驗實訓、作業(yè)、命題、監(jiān)考、閱卷、質量分析規(guī)范，職教課改背景下的備課新思路和新方法等方面提出了要求。

趙武龍校長對培訓工作進行了總結，對新入職教師提出了殷切的希望，勉勵他們把學習培訓成果轉化為工作動力，為學習質量提升和內涵發(fā)展做出貢獻，成為業(yè)內認可和學生歡迎的好教師。

全員培訓聚人心 突出主題顯內涵

經(jīng)過近一個月的精心籌備，9月26日至29日學校舉辦了全員培訓工作，培訓內容涉及校園文化、黨建工作、班主任工作和服務工作。為確保培訓課程的落實，學校校務委員會先后四次召開籌備會，對課程設計、課程準備和課程考核進行了認真的研究，給培訓工作的順利實施奠定了基礎。

全體教師分老中青三個教學班，分別由趙武龍校長、吳小平副校長、鄒輝國副書記擔任班主任;后勤服務和行政管理人員單獨組班，由袁劍鳴副校長擔任培訓教師。全體教師在整個培訓過程中，聽取了5個專題報告，完成了6個班級管理作業(yè)、三個黨建作業(yè)、5個校園文化作業(yè)。9月29日下午，14位教師登臺代表所在團隊進行交流，同志們精彩的發(fā)言不時激起掌聲，把培訓活動推向了高潮。

我校兩位教師受聘四川省中等職業(yè)教育教學指導委員會委員

近日獲悉，經(jīng)四川省教育科學研究所考察，我校機械加工技術專業(yè)高級講師周正海、數(shù)學高級教師商明澤二同志，受聘成為新一屆四川省中等職業(yè)教育教學指導委員會委員。

9月18日、19日，兩位受聘的教師分別參加了由四川省教育科學研究所舉行的數(shù)學和加工制造類專業(yè)教學指導委員會年會。