2012年，學(xué)校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七屆六中全會(huì)和十八大會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，拓寬學(xué)校發(fā)展思路，加快學(xué)校自身發(fā)展。按照國(guó)家級(jí)示范中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校設(shè)施，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理。全面貫徹黨的教育方針，以無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、腳踏實(shí)地、負(fù)重拼搏的精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，推行精細(xì)化管理，學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益明顯提高，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一、搶抓機(jī)遇，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)

國(guó)家級(jí)示范校項(xiàng)目建設(shè)，是學(xué)校謀求發(fā)展、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力的極好機(jī)遇。本年度是示范校兩年建設(shè)周期的第一年，全校上師生同心同德，群策群力，掀起了創(chuàng)建熱潮。年初，學(xué)校組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家“示范校”建設(shè)知識(shí)，更新了教師教育教學(xué)理念，增長(zhǎng)了教師的職業(yè)教育新知識(shí)，全員參與了“國(guó)家示范”通識(shí)性考試。2012年6月4日，學(xué)校被三部委批準(zhǔn)為第二批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校。在申報(bào)過(guò)程中，《建設(shè)方案》和《任務(wù)書(shū)》在專(zhuān)家審核、指導(dǎo)下數(shù)易其稿，項(xiàng)目工作人員付出了大量辛勤勞動(dòng)。組織了重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教師封閉式培訓(xùn)，做到了明確任務(wù)、理清思路，推動(dòng)了示范校建設(shè)工作。示范校建設(shè)的五個(gè)項(xiàng)目(三個(gè)重點(diǎn)建設(shè)、兩個(gè)特色項(xiàng)目)按照《任務(wù)書(shū)》要求，有序開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)校示范辦根據(jù)各項(xiàng)目組提交的《任務(wù)工作單》，審核任務(wù)方案、收集成果資料，定期督促檢查，較好地保證了建設(shè)進(jìn)度。學(xué)校建設(shè)了示范校專(zhuān)題網(wǎng)站，定期發(fā)布信息，及時(shí)向省職成學(xué)會(huì)上報(bào)信息，完成了兩次質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

二、內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升

內(nèi)涵發(fā)展是立校之本，是教育科學(xué)發(fā)展的新趨向。

(一)育人為本，德育為先

學(xué)校秉承“以嚴(yán)格的要求規(guī)范學(xué)生，以?xún)?yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以正確的觀念武裝學(xué)生”的育人途徑，促進(jìn)德育載體的創(chuàng)新、德育資源的整合和德育效能的提高，使全體學(xué)生 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”。

1、整合德育資源，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)了德育工作領(lǐng)導(dǎo)和德育工作系統(tǒng)性建設(shè)，以“制度管人、文化育人、持續(xù)創(chuàng)新”的工作理念，建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建了共同參與的德育格局;二是完善了德育工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制，制定了《廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校“9+3”學(xué)生管理工作常規(guī)》，明確德育分管領(lǐng)導(dǎo)、政教工作人員、藏區(qū)駐校干部的日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)，強(qiáng)化了管理人員的工作職責(zé)和評(píng)價(jià)機(jī)制，形成了制度管人的良好氛圍;三是進(jìn)一步健全學(xué)生管理制度，強(qiáng)化檢查落實(shí)，讓制度內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為;四是完善學(xué)校德育教育目標(biāo)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性，深化德育精細(xì)化管理，嚴(yán)格班級(jí)評(píng)比，完善學(xué)生重大違紀(jì)預(yù)防和應(yīng)急處理機(jī)制;五是認(rèn)真落實(shí)學(xué)生集體談話制度、違紀(jì)學(xué)生跟蹤教育制度和學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，繼續(xù)深入開(kāi)展以規(guī)范學(xué)生儀表儀容、規(guī)范學(xué)生校園生活、優(yōu)化課堂秩序、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)為重點(diǎn)的日常教育活動(dòng);六是積極開(kāi)展預(yù)防青少年犯罪教育，切實(shí)做好學(xué)生心里狀況監(jiān)測(cè)和極端心理學(xué)生的心理干預(yù)，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化和學(xué)生非正式群體的引導(dǎo)監(jiān)管。積極倡導(dǎo)和培育尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)。

2、德育活動(dòng)精彩紛呈。學(xué)校繼續(xù)從大處著眼，小處入手，通過(guò)活動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，構(gòu)建了以德育為主導(dǎo)、活動(dòng)為載體、育人為目標(biāo)的德育管理模式。健全德育活動(dòng)的常態(tài)機(jī)制，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，組織開(kāi)展系列德育主題活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐中陶冶情操，升華人格。認(rèn)真開(kāi)展以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、科學(xué)發(fā)展觀教育、民主法制教育、誠(chéng)信教育、民族精神教育、感恩教育、心理健康教育等為重點(diǎn)的未成年人思想道德教育，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng);深入開(kāi)展國(guó)防教育、世情、國(guó)情和社情教育，全面落實(shí)與學(xué)科課程相銜接的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);圍繞培養(yǎng)現(xiàn)代文明人目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)科精神、人文精神和獨(dú)立人格意識(shí)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的良好形象和精神氣質(zhì);認(rèn)真組織三月文明禮貌月、紀(jì)念“五.四”、“一二.九”運(yùn)動(dòng)等專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng);進(jìn)一步加強(qiáng)校園廣播站、網(wǎng)站建設(shè)，著力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化。發(fā)揮了我校德育工作的示范輻射作用。

3、科學(xué)有序地做好了藏區(qū)“9+3”免費(fèi)教育工作。本年度共招收了122名藏區(qū)學(xué)生，全校共有“9+3”學(xué)生299人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、藏區(qū)駐校干部對(duì)藏區(qū)學(xué)生管理工作進(jìn)行科學(xué)縝密地安排，做到了“9+3”工作事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管，處處有人問(wèn)，全方位、多角度為藏區(qū)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。藏區(qū)學(xué)生到校后，政教科組織學(xué)校體育教師、德育管理教師進(jìn)行了為期20天的軍訓(xùn)和學(xué)前教育，學(xué)習(xí)了“三禁兩不”、五項(xiàng)教育、國(guó)防知識(shí)教育、愛(ài)國(guó)主義、法制、紀(jì)律、民族團(tuán)結(jié)教育等制度。定期召開(kāi)“9+3”班級(jí)班主任工作會(huì)，及時(shí)溝通信息，確定每一階段工作重點(diǎn);開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，要求教師對(duì)待“9+3”學(xué)生要有 “愛(ài)心、耐心和信心”;加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范了“9+3”學(xué)生平常、節(jié)假日請(qǐng)假流程，堅(jiān)持學(xué)生外出必須“三人結(jié)對(duì)同行”;繼續(xù)做好師生結(jié)對(duì)幫扶工作，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一幫扶，取得了良好效果。

4、創(chuàng)建省級(jí)內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校，獲專(zhuān)家組好評(píng)。創(chuàng)建省級(jí)內(nèi)務(wù)管理示范學(xué)校是年初市教育下達(dá)給我校的教育目標(biāo)任務(wù)之一，為做好創(chuàng)建工作，黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)趙武龍擔(dān)任創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，主持內(nèi)務(wù)示范標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，主持編寫(xiě)了內(nèi)務(wù)示范學(xué)校建設(shè)三級(jí)指標(biāo)，親自參加了內(nèi)務(wù)建設(shè)重難點(diǎn)工作攻關(guān)。在班子帶動(dòng)下，全體師生積極參與內(nèi)務(wù)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，形成了以政教科為主體，各部門(mén)主動(dòng)協(xié)作配合的良好工作環(huán)境。11月6日專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校內(nèi)務(wù)示范創(chuàng)建工作進(jìn)行驗(yàn)收，專(zhuān)家組對(duì)學(xué)校的創(chuàng)建工作進(jìn)行了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題，學(xué)校積極進(jìn)行了整改，并向市教育書(shū)面提交了整改報(bào)告。創(chuàng)建結(jié)果省教廳還未公布。

5、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是學(xué)校精神、學(xué)校活動(dòng)、學(xué)校秩序和學(xué)校環(huán)境的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能，也是示范校驗(yàn)收的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，10月26-28日，學(xué)校舉行了為期三天的校園文化建設(shè)培訓(xùn)會(huì)，會(huì)議就學(xué)校校園文化建設(shè)方案、黨建工作、班主任工作進(jìn)行了專(zhuān)題培訓(xùn)和研討，并征集了教職工對(duì)學(xué)校各科室文化建設(shè)意見(jiàn)及建筑物命名方案。通過(guò)培訓(xùn)教職工對(duì)學(xué)校文化建設(shè)有了更深的認(rèn)識(shí)，都能積極主動(dòng)的投入到文化建設(shè)工作中。

(二)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是職業(yè)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要標(biāo)志，學(xué)校以“國(guó)家示范、職教先鋒”為辦學(xué)目標(biāo)，精心打造專(zhuān)業(yè)品牌，努力提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。

1、以加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)為目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，把教學(xué)理論與中職教學(xué)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，以全市第四屆職業(yè)技能大賽為契機(jī)，營(yíng)造技能教學(xué)氛圍。專(zhuān)業(yè)課重點(diǎn)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)動(dòng)手能力和職業(yè)能力，在汽車(chē)、機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)行實(shí)踐課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目教學(xué)法來(lái)開(kāi)展教學(xué)，積極提高實(shí)訓(xùn)工廠的利用率。文化課嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定，按專(zhuān)業(yè)突出重點(diǎn)，找到與專(zhuān)業(yè)的最佳結(jié)合點(diǎn)，更好地為專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)服務(wù)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，修改和完善了部分專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃。本年度教學(xué)安排和課程設(shè)置嚴(yán)格按照2011年學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，并以示范校建設(shè)為契機(jī)，組織專(zhuān)業(yè)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和討論《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》，對(duì)現(xiàn)有的2011年實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行研討和解讀，以“項(xiàng)目式”和“工作過(guò)程”為基點(diǎn)，再次修訂和完善各專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)推進(jìn)基于工作過(guò)程的課程體系開(kāi)發(fā)和基于行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法改革，進(jìn)一步推進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的融合教學(xué)。完成了汽車(chē)應(yīng)用與維修、酒店服務(wù)與管理、電子技術(shù)應(yīng)用和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃修訂。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所規(guī)范化建設(shè)和管理，進(jìn)一步提升技能教學(xué)過(guò)程管理水平，加大技能效果考核力度。繼續(xù)完善了課程的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)度和質(zhì)量的監(jiān)督與考核，將學(xué)生技能達(dá)標(biāo)率納入教師量化考核指標(biāo)。結(jié)合教務(wù)日常檢查，進(jìn)一步整肅實(shí)訓(xùn)課課堂紀(jì)律，規(guī)范了實(shí)訓(xùn)作業(yè)檢查，規(guī)范技能考核方式方法。

4、積極籌備并高質(zhì)量地完成了全市第四屆職業(yè)技能大賽工作?；I備技能大賽的過(guò)程中，高度重視學(xué)生培訓(xùn)工作，按比賽規(guī)程和要求制定專(zhuān)項(xiàng)工作方案，動(dòng)員各教研組積極行動(dòng)，按照統(tǒng)一部署和要求選拔學(xué)生，利用課余時(shí)間安排教師開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)和強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)加大對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的監(jiān)督和培訓(xùn)效果的考核，將比賽成績(jī)和指導(dǎo)教師業(yè)績(jī)考核掛鉤。

三、隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略

(一)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的使命感。加強(qiáng)教師的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作精神、敬業(yè)精神和進(jìn)取精神教育，努力形成一個(gè)認(rèn)真做人、踏實(shí)做事，尊重勞動(dòng)、尊重他人的良好風(fēng)尚，建設(shè)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。按照教育局的指示精神，學(xué)校制定了《四川省廣元市職業(yè)高級(jí)中學(xué)校師德師風(fēng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，并采取對(duì)話和校務(wù)公開(kāi)等多種形式，統(tǒng)一思想。

2、組織完成了新入職教師和青年教師的教學(xué)常規(guī)封閉式培訓(xùn)。加強(qiáng)了對(duì)青年教師的培養(yǎng)考核，實(shí)行新老教師“師徒結(jié)對(duì)互助”的提高策略，讓青年教師會(huì)上課，督促老教師上好課，既促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)成熟，也促進(jìn)老教師向名優(yōu)教師發(fā)展。以教學(xué)常規(guī)為抓手，以培訓(xùn)為手段，以先進(jìn)為榜樣，以嚴(yán)肅課堂紀(jì)律和課堂教學(xué)過(guò)程為目標(biāo)，提升青年教師的工作責(zé)任心，自覺(jué)抓好課堂組織工作。

3、加大了骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度。積極為骨干教師外出學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，選派了王彧銅、姜松均、陳國(guó)超、吳先梅等老師到企業(yè)鍛煉或到高校進(jìn)修，建立了外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課匯報(bào)制度，密切兄弟學(xué)校間、教師間的交流，實(shí)現(xiàn)資源共享。

4、利用暑期組織完成了汽車(chē)應(yīng)用與維修、機(jī)械加工技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝等三個(gè)“國(guó)示”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)教師的課改封閉式培訓(xùn)，讓教師明確了課改的方向和方法。

(二)強(qiáng)化教學(xué)管理

1、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理。一是進(jìn)一步加強(qiáng)了安全防范意識(shí)，將學(xué)生的安全教育貫穿到整個(gè)教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)了教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全管理，摳細(xì)日常教學(xué)的安全環(huán)節(jié)，特別是專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)的安全。與每一個(gè)教學(xué)崗位簽訂“崗位和安全管理責(zé)任書(shū)”，進(jìn)一步明確和落實(shí)安全責(zé)任事故追查制度，堅(jiān)持對(duì)嚴(yán)重的教學(xué)事故和安全事故按規(guī)定上報(bào)，實(shí)行年終考核“一票否決”。二是梳理完善的教學(xué)管理制度，制定了《教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程》并認(rèn)真落實(shí)，在精細(xì)上下功夫。三是根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)教師制訂授課計(jì)劃，教務(wù)科經(jīng)常對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行抽查。四是根據(jù)“國(guó)示”的質(zhì)量管理要求，規(guī)范教學(xué)工作程序，重點(diǎn)是聚焦課堂，加強(qiáng)了對(duì)課堂的管理;充分發(fā)揮教務(wù)值班人員的作用，一邊下課堂聽(tīng)課，一邊檢查教學(xué)常規(guī)。五是重視教學(xué)檢查評(píng)估與反饋，組織了學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，對(duì)反映的問(wèn)題及時(shí)妥善處理和解決。六是加強(qiáng)了對(duì)實(shí)訓(xùn)材料的管理。按《實(shí)訓(xùn)材料管理辦法》的要求，嚴(yán)格采購(gòu)、使用、回收等流程，將實(shí)訓(xùn)材料的用量和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目掛鉤，根據(jù)實(shí)訓(xùn)目標(biāo)逐步嚴(yán)格用量，逐漸推行項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)校負(fù)擔(dān)，項(xiàng)目外學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)的使用原則，在保證實(shí)訓(xùn)質(zhì)量的前提下做到了厲行節(jié)約。

2、加強(qiáng)了考核、考試管理。本年度進(jìn)一步完善了各類(lèi)考試管理制度，嚴(yán)格了學(xué)生職業(yè)技能鑒定，堅(jiān)持學(xué)生畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施學(xué)業(yè)成績(jī)補(bǔ)考制，推行學(xué)生計(jì)算機(jī)等級(jí)、英語(yǔ)等級(jí)過(guò)關(guān)工作。制定了《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)學(xué)業(yè)管理辦法》，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生不得頂崗實(shí)習(xí)、不得就業(yè)。改革考核方式，從重知識(shí)到重技能，從重結(jié)果到重過(guò)程。

3、加強(qiáng)了對(duì)高考班教學(xué)的指導(dǎo)和管理。高度重視高三和高考班學(xué)生的穩(wěn)定工作，將升學(xué)成績(jī)納入了任課教師考核指標(biāo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本年度高考取得了輝煌的成績(jī)，學(xué)校12屆畢業(yè)班共78名學(xué)生報(bào)名參加高考，本、專(zhuān)科上線(含獨(dú)立單招)達(dá)到65人，上線率達(dá)到83.4%，本科上線2人，改變了近幾年來(lái)本科上線為零的狀況。

4、進(jìn)一步完善了教師量化考核制度。從教學(xué)常規(guī)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等方面入手，修改完成了教學(xué)崗位目標(biāo)量化考核指標(biāo)，完善教師的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)制度，并嚴(yán)格按照量化考核指標(biāo)對(duì)教師進(jìn)行學(xué)期和年度考核，為教師可持續(xù)發(fā)展提供動(dòng)力。

(三)扎實(shí)開(kāi)展教科研工作

1、根據(jù)《對(duì)藏區(qū)學(xué)生有效實(shí)施分層教學(xué)的策略研究》方案，本年度定期召開(kāi)課題組研討會(huì)，參加省教科所工作會(huì)議，落實(shí)了階段研究工作，并收集有關(guān)研究過(guò)程資料，形成了階段研究報(bào)告《實(shí)施分層教學(xué)，提高藏區(qū)“9+3”學(xué)生職業(yè)技能》，課題報(bào)告在本年度省教科所課題報(bào)告評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。在2010級(jí)、 2011級(jí)“9+3”教學(xué)班任課教師中開(kāi)展了教育教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)，收到案例文章25篇，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。

2、根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題，申報(bào)了《中職對(duì)口升學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理策略研究》、《中等職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式研究》、《中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)方式研究》三個(gè)市級(jí)課題，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)立項(xiàng)為本年度市級(jí)課題，已完成開(kāi)題報(bào)告和前期研究準(zhǔn)備工作。

3、結(jié)合示范校建設(shè)，參與了教育部“數(shù)字化教學(xué)資源共建共享”課題，按有關(guān)要求完成了工作任務(wù)。《汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)工學(xué)交替教學(xué)實(shí)習(xí)模式研究》課題，經(jīng)四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì)推薦申報(bào)中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)課題，課題已通過(guò)立項(xiàng)審批。

四、擴(kuò)大宣傳，推動(dòng)多層次多渠道辦學(xué)

1、2012年學(xué)校招收中職應(yīng)屆學(xué)生672人(其中招收藏區(qū)學(xué)生126人);招收非全日制半工半讀學(xué)生1155人;中職合計(jì)招生1827人，完成上級(jí)下達(dá) 1800人的招生目標(biāo)任務(wù)。招收大專(zhuān)學(xué)生68人。年初學(xué)校成立了招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，8個(gè)招生宣傳團(tuán)隊(duì)，全校教師在團(tuán)隊(duì)及各科室的督導(dǎo)下開(kāi)展招生宣傳工作，同時(shí)積極采取各種措施，調(diào)動(dòng)了全校教職工參與招生工作的積極性。

2、及時(shí)制定各種招生宣傳資料，加大招生宣傳力度，參加市教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳、各團(tuán)隊(duì)深入各縣區(qū)重點(diǎn)生源學(xué)校宣傳、努力開(kāi)發(fā)市內(nèi)外生源基地。

3、今年我校各類(lèi)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3563人，轉(zhuǎn)移就業(yè)3378人，轉(zhuǎn)移就業(yè)率達(dá)94.8%。開(kāi)設(shè)了建筑工、鄉(xiāng)村旅游、電焊工、計(jì)算機(jī)操作員、電子裝接工、酒店服務(wù)員、餐廳服務(wù)員、中餐烹飪、獼猴桃種植等專(zhuān)業(yè)，還組織開(kāi)展引導(dǎo)性培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、下崗職業(yè)再就業(yè)指導(dǎo)等工作。

4、規(guī)范做好頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)工作，工作中做到了有制度、有方案。組織召開(kāi)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，就業(yè)教育記錄齊備，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程督導(dǎo)，督促指導(dǎo)教師和班主任做好跟蹤服務(wù)工作。建立和完善頂崗實(shí)習(xí)管理檔案及學(xué)生個(gè)人資料，做到人手一冊(cè)，并及時(shí)完善。加強(qiáng)就業(yè)政策研究和就業(yè)指導(dǎo)教育，畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及技能培訓(xùn)達(dá)150人次，聯(lián)系就業(yè)單位20多家，就業(yè)學(xué)生檔案資料完善，組織專(zhuān)題招聘會(huì)5次，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。

5、成功申報(bào)市級(jí)勞務(wù)外派培訓(xùn)基地并與浙江寧波北侖區(qū)人社局、江蘇無(wú)錫旅游協(xié)會(huì)、廣元廣運(yùn)集團(tuán)等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地和企業(yè)員工培訓(xùn)基地， 1154名企業(yè)員工以半工半讀、工學(xué)結(jié)合的形式參加學(xué)歷教育。

五、完善制度，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

辦人民滿意教育是學(xué)校工作的起點(diǎn)和歸宿，必須堅(jiān)持依法治校、依法執(zhí)教，不斷強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)規(guī)范化管理，優(yōu)化學(xué)校發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)思想建設(shè)，堅(jiān)持依法治教。繼續(xù)實(shí)施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，加強(qiáng)法制宣傳工作。推進(jìn)依法治校，深入開(kāi)展政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、黨務(wù)公開(kāi)。倡導(dǎo)制度化管理和人文化服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展，積極開(kāi)展“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)和“依法治校示范學(xué)校”創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)行“陽(yáng)光收費(fèi)”。

2、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

本年度，學(xué)校以亮化、美化、綠化校園為目標(biāo)，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綜合整治，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件和后勤服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化管理機(jī)制，更新管理理念，增強(qiáng)后勤工作的保障功能、服務(wù)功能，提高快速反應(yīng)能力，建立便捷、高效、安全的后勤服務(wù)體系，努力為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的后勤保障。

積極創(chuàng)建四川省示范性標(biāo)準(zhǔn)化食堂，學(xué)校食品安全工作是后勤工作的重中之重，學(xué)校按照創(chuàng)建指標(biāo)嚴(yán)格對(duì)食堂存在的問(wèn)題進(jìn)行了整改，落實(shí)食堂物質(zhì)定點(diǎn)采購(gòu)工作，規(guī)范食堂物品布局，歸檔入庫(kù)記錄和索證資料;組織食堂、超市從業(yè)人員學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生等相關(guān)的法律法規(guī)，安排專(zhuān)人落實(shí)食品48小時(shí)留樣工作和食品試嘗工作，建立健全食堂管理規(guī)章制度并全部上墻公示及編制成冊(cè)。2013年1月8日經(jīng)省教育廳專(zhuān)家組驗(yàn)收，受到了專(zhuān)家組高度評(píng)價(jià)。

加強(qiáng)校園環(huán)境管理，搞好校園綠化和日常維護(hù)維修，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、和諧的校園環(huán)境;認(rèn)真開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)，嚴(yán)格控制非教學(xué)性開(kāi)支，做好節(jié)能降耗工作，杜絕資源浪費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行固定資產(chǎn)登記、清理、賠償、交接制度，防止資產(chǎn)流失和人為損耗;進(jìn)一步盤(pán)活學(xué)校存量資產(chǎn)，提高現(xiàn)有資源的利用率和使用效益。

規(guī)范財(cái)務(wù)管理，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)督職能。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)經(jīng)預(yù)算管理，爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，積極處置債務(wù)，爭(zhēng)取各級(jí)經(jīng)費(fèi)支持，保障日常經(jīng)費(fèi)開(kāi)支和教職工各類(lèi)費(fèi)用按時(shí)足額發(fā)放;嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)開(kāi)支申報(bào)制度和經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)審批制度，嚴(yán)格控制公用經(jīng)費(fèi)支出，建立安全、規(guī)范的財(cái)務(wù)體系。雖然辦學(xué)經(jīng)費(fèi)相對(duì)緊張，學(xué)校仍然把保證教師的福利待遇放在首位統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)先考慮，確保教師待遇不低于去年水平，積極打造文明、和諧校園。

3、加大教育宣傳力度。辦好校園網(wǎng)站、校園廣播站，優(yōu)化校園宣傳布置，有效整合校園宣傳媒體，把握輿論導(dǎo)向，營(yíng)造積極向上的校園文化;按照上級(jí)主管部門(mén)要求，我校認(rèn)真做好了本年度學(xué)校教育宣傳和教育報(bào)刊征訂工作，加強(qiáng)了與社會(huì)公眾媒體的合作，加大學(xué)校對(duì)外交流和宣傳力度，增強(qiáng)了學(xué)校的示范輻射功能。在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章20篇。學(xué)校宣傳報(bào)道小組做好了信息報(bào)送工作，全年向市教育局網(wǎng)站報(bào)送信息40多條，采用信息20條，做到了突發(fā)事件信息在1小時(shí)內(nèi)報(bào)送。

4、認(rèn)真貫徹落實(shí)效能建設(shè)“七項(xiàng)制度”和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律教育，加強(qiáng)民主監(jiān)督。認(rèn)真搞好校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)辦事透明度，切實(shí)保障家長(zhǎng)的知情權(quán)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的思想，重視黨員干部賭博問(wèn)題的專(zhuān)項(xiàng)治理工作，提高黨員的法制意識(shí)和守法的自覺(jué)性，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

5、認(rèn)真履行安全穩(wěn)定工作責(zé)任書(shū)，切實(shí)加強(qiáng)以安全為中心的學(xué)校管理工作，完善安全防范機(jī)制，全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度，努力創(chuàng)建平安校園。一是不斷完善安全工作制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行安全工作責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任書(shū)。明確責(zé)任范圍和責(zé)任內(nèi)容，責(zé)任到人，一崗雙責(zé)。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，做到安全工作每日一檢查，每周一總結(jié)。三是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，利用安全健康教育課、班會(huì)、升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

六、存在的主要問(wèn)題

1、對(duì)教職工的政治思想工作應(yīng)加強(qiáng)，2012年針對(duì)學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)干部的信訪件，經(jīng)上級(jí)調(diào)查，雖無(wú)違紀(jì)違規(guī)事項(xiàng)、但這一現(xiàn)象，說(shuō)明學(xué)校在對(duì)教職工的政治思想、校務(wù)公開(kāi)、與教職工的溝通方面工作有欠缺，個(gè)別教職工有誤解，產(chǎn)生了一些誤會(huì)，學(xué)校今后將加強(qiáng)對(duì)教職工政治思想工作，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)。

2、招生難題未有效破解。2012年學(xué)校共招初中應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生672人，與學(xué)校地處教育園區(qū)和學(xué)校在廣元職教界的地位不相稱(chēng)，雖存在初中畢業(yè)生生源銳減，縣區(qū)生源封鎖嚴(yán)密等客觀原因，但學(xué)校在解決問(wèn)題的方法上有所欠缺。教職工招生積極性未充分調(diào)動(dòng)，部分教職工對(duì)學(xué)校的招生政策理解和執(zhí)行存在偏差，對(duì)招生工作的憂患意識(shí)減弱，前些年在招生工作中形成的“千百萬(wàn)”精神(走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，吃盡千辛萬(wàn)苦，道盡千言萬(wàn)語(yǔ)，想盡千方百計(jì))沒(méi)有被傳承下來(lái)。

3、學(xué)生常規(guī)管理工作需要加強(qiáng)。本年度學(xué)校在常規(guī)管理中采取了多種措施，特別是對(duì)“9+3”學(xué)生的日常管理進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治，但與省內(nèi)務(wù)示范校要求有較大差距。學(xué)校政教團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)較輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，規(guī)范化、精細(xì)化程度不高，在常規(guī)管理工作中未做到持之以恒，班主任管理和培訓(xùn)有待加強(qiáng)。

4、學(xué)校特色辦學(xué)、校園文化建設(shè)水平有待提高。

回眸2012年，我們百感交集，展望2013年，我們信心百倍。我們將以創(chuàng)建國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校工作為新起點(diǎn)，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)學(xué)校事業(yè)再騰飛，全面構(gòu)筑學(xué)校發(fā)展新優(yōu)勢(shì)。優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，實(shí)施精細(xì)化管理，增加效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展、品牌發(fā)展、規(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

二〇一二年十二月三十一日