2012年，學校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹黨的十七屆六中全會和十八大會議精神，貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神，拓寬學校發(fā)展思路，加快學校自身發(fā)展。按照國家級示范中職學校標準完善學校設施，規(guī)范學校內(nèi)部管理。全面貫徹黨的教育方針，以無私奉獻、開拓創(chuàng)新、腳踏實地、負重拼搏的精神，以提高教育教學質量為中心任務，深化教育教學改革，推行精細化管理，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現(xiàn)將本年度工作情況總結如下：

一、搶抓機遇，強力推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設

國家級示范校項目建設，是學校謀求發(fā)展、提升核心競爭力的極好機遇。本年度是示范校兩年建設周期的第一年，全校上師生同心同德，群策群力，掀起了創(chuàng)建熱潮。年初，學校組織全校教職工認真學習了國家“示范校”建設知識，更新了教師教育教學理念，增長了教師的職業(yè)教育新知識，全員參與了“國家示范”通識性考試。2012年6月4日，學校被三部委批準為第二批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃項目學校。在申報過程中，《建設方案》和《任務書》在專家審核、指導下數(shù)易其稿，項目工作人員付出了大量辛勤勞動。組織了重點專業(yè)教師封閉式培訓，做到了明確任務、理清思路，推動了示范校建設工作。示范校建設的五個項目(三個重點建設、兩個特色項目)按照《任務書》要求，有序開展各項工作。學校示范辦根據(jù)各項目組提交的《任務工作單》，審核任務方案、收集成果資料，定期督促檢查，較好地保證了建設進度。學校建設了示范校專題網(wǎng)站，定期發(fā)布信息，及時向省職成學會上報信息，完成了兩次質量監(jiān)測數(shù)據(jù)上報工作。

二、內(nèi)涵發(fā)展，促進教育教學質量明顯提升

內(nèi)涵發(fā)展是立校之本，是教育科學發(fā)展的新趨向。

(一)育人為本，德育為先

學校秉承“以嚴格的要求規(guī)范學生，以優(yōu)良的校風影響學生，以高尚的師德感染學生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學生，以崇高的典范激勵學生，以扎實的專業(yè)技能發(fā)展學生，以豐富的活動提高學生，以正確的觀念武裝學生”的育人途徑，促進德育載體的創(chuàng)新、德育資源的整合和德育效能的提高，使全體學生 “學會學習、學會生活、學會做人、學會發(fā)展”。

1、整合德育資源，加強學生常規(guī)管理。一是加強了德育工作領導和德育工作系統(tǒng)性建設，以“制度管人、文化育人、持續(xù)創(chuàng)新”的工作理念，建立、健全學校、家庭、社會“三位一體”的德育工作網(wǎng)絡，構建了共同參與的德育格局;二是完善了德育工作考核評價機制，制定了《廣元市職業(yè)高級中學校“9+3”學生管理工作常規(guī)》，明確德育分管領導、政教工作人員、藏區(qū)駐校干部的日常規(guī)、周常規(guī)和月常規(guī)，強化了管理人員的工作職責和評價機制，形成了制度管人的良好氛圍;三是進一步健全學生管理制度，強化檢查落實，讓制度內(nèi)化為學生的自覺行為;四是完善學校德育教育目標，增強德育工作的針對性，深化德育精細化管理，嚴格班級評比，完善學生重大違紀預防和應急處理機制;五是認真落實學生集體談話制度、違紀學生跟蹤教育制度和學生獎懲制度，繼續(xù)深入開展以規(guī)范學生儀表儀容、規(guī)范學生校園生活、優(yōu)化課堂秩序、嚴肅考紀考風為重點的日常教育活動;六是積極開展預防青少年犯罪教育，切實做好學生心里狀況監(jiān)測和極端心理學生的心理干預，加強對問題學生的教育轉化和學生非正式群體的引導監(jiān)管。積極倡導和培育尊敬師長、關心同學、熱愛學校、熱心公益的優(yōu)良校風。

2、德育活動精彩紛呈。學校繼續(xù)從大處著眼，小處入手，通過活動引領學生成長，構建了以德育為主導、活動為載體、育人為目標的德育管理模式。健全德育活動的常態(tài)機制，充分利用升旗儀式、主題班會、班級活動、社團活動等形式，組織開展系列德育主題活動，讓學生在體驗、感悟和實踐中陶冶情操，升華人格。認真開展以社會主義核心價值觀教育、科學發(fā)展觀教育、民主法制教育、誠信教育、民族精神教育、感恩教育、心理健康教育等為重點的未成年人思想道德教育，不斷提高學生思想道德素養(yǎng);深入開展國防教育、世情、國情和社情教育，全面落實與學科課程相銜接的學生社會實踐活動;圍繞培養(yǎng)現(xiàn)代文明人目標，切實加強學生行為規(guī)范、學科精神、人文精神和獨立人格意識教育，著力培養(yǎng)學生的良好形象和精神氣質;認真組織三月文明禮貌月、紀念“五.四”、“一二.九”運動等專項活動;進一步加強校園廣播站、網(wǎng)站建設，著力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化。發(fā)揮了我校德育工作的示范輻射作用。

3、科學有序地做好了藏區(qū)“9+3”免費教育工作。本年度共招收了122名藏區(qū)學生，全校共有“9+3”學生299人。學校領導、藏區(qū)駐校干部對藏區(qū)學生管理工作進行科學縝密地安排，做到了“9+3”工作事事有人抓，時時有人管，處處有人問，全方位、多角度為藏區(qū)學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。藏區(qū)學生到校后，政教科組織學校體育教師、德育管理教師進行了為期20天的軍訓和學前教育，學習了“三禁兩不”、五項教育、國防知識教育、愛國主義、法制、紀律、民族團結教育等制度。定期召開“9+3”班級班主任工作會，及時溝通信息，確定每一階段工作重點;開展教師職業(yè)道德教育，要求教師對待“9+3”學生要有 “愛心、耐心和信心”;加強制度建設，進一步規(guī)范了“9+3”學生平常、節(jié)假日請假流程，堅持學生外出必須“三人結對同行”;繼續(xù)做好師生結對幫扶工作，對重點學生進行一對一幫扶，取得了良好效果。

4、創(chuàng)建省級內(nèi)務管理示范學校，獲專家組好評。創(chuàng)建省級內(nèi)務管理示范學校是年初市教育下達給我校的教育目標任務之一，為做好創(chuàng)建工作，黨總支書記、校長趙武龍擔任創(chuàng)建工作領導小組組長，主持內(nèi)務示范標準培訓，主持編寫了內(nèi)務示范學校建設三級指標，親自參加了內(nèi)務建設重難點工作攻關。在班子帶動下，全體師生積極參與內(nèi)務示范學校創(chuàng)建活動，形成了以政教科為主體，各部門主動協(xié)作配合的良好工作環(huán)境。11月6日專家組對學校內(nèi)務示范創(chuàng)建工作進行驗收，專家組對學校的創(chuàng)建工作進行了高度的評價，同時也指出了存在的問題，針對問題，學校積極進行了整改，并向市教育書面提交了整改報告。創(chuàng)建結果省教廳還未公布。

5、大力加強校園文化建設。校園文化是學校教育的重要組成部分，是學校精神、學?；顒印W校秩序和學校環(huán)境的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能，也是示范校驗收的一個重要環(huán)節(jié)，10月26-28日，學校舉行了為期三天的校園文化建設培訓會，會議就學校校園文化建設方案、黨建工作、班主任工作進行了專題培訓和研討，并征集了教職工對學校各科室文化建設意見及建筑物命名方案。通過培訓教職工對學校文化建設有了更深的認識，都能積極主動的投入到文化建設工作中。

(二)加強專業(yè)建設

專業(yè)建設是職業(yè)學校內(nèi)涵發(fā)展的重要標志，學校以“國家示范、職教先鋒”為辦學目標，精心打造專業(yè)品牌，努力提升學校競爭力。

1、以加強實踐教學為目標,激發(fā)學生學習興趣和學習積極性，把教學理論與中職教學的實際結合起來，以全市第四屆職業(yè)技能大賽為契機，營造技能教學氛圍。專業(yè)課重點培養(yǎng)專業(yè)動手能力和職業(yè)能力，在汽車、機械類專業(yè)實行實踐課以任務驅動的項目教學法來開展教學，積極提高實訓工廠的利用率。文化課嚴格執(zhí)行國家規(guī)定，按專業(yè)突出重點，找到與專業(yè)的最佳結合點，更好地為專業(yè)實踐教學服務。

2、嚴格執(zhí)行學校實施性教學計劃，修改和完善了部分專業(yè)實施性教學計劃。本年度教學安排和課程設置嚴格按照2011年學校制定的實施性教學計劃，并以示范校建設為契機，組織專業(yè)教師認真學習和討論《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，對現(xiàn)有的2011年實施性教學計劃進行研討和解讀，以“項目式”和“工作過程”為基點，再次修訂和完善各專業(yè)實施性教學計劃，切實推進基于工作過程的課程體系開發(fā)和基于行動導向的教學方法改革，進一步推進專業(yè)技能的融合教學。完成了汽車應用與維修、酒店服務與管理、電子技術應用和會計專業(yè)的實施性教學計劃修訂。

3、進一步加強了實訓場所規(guī)范化建設和管理，進一步提升技能教學過程管理水平，加大技能效果考核力度。繼續(xù)完善了課程的實訓項目，加強實訓項目進度和質量的監(jiān)督與考核，將學生技能達標率納入教師量化考核指標。結合教務日常檢查，進一步整肅實訓課課堂紀律，規(guī)范了實訓作業(yè)檢查，規(guī)范技能考核方式方法。

4、積極籌備并高質量地完成了全市第四屆職業(yè)技能大賽工作?；I備技能大賽的過程中，高度重視學生培訓工作，按比賽規(guī)程和要求制定專項工作方案，動員各教研組積極行動，按照統(tǒng)一部署和要求選拔學生，利用課余時間安排教師開展針對性培訓和強化訓練，同時加大對培訓過程的監(jiān)督和培訓效果的考核，將比賽成績和指導教師業(yè)績考核掛鉤。

三、隊伍建設，實施“人才強校”戰(zhàn)略

(一)加強師資隊伍建設

1、加強師德師風建設，增強教師教書育人的使命感。加強教師的憂患意識、責任意識、合作精神、敬業(yè)精神和進取精神教育，努力形成一個認真做人、踏實做事，尊重勞動、尊重他人的良好風尚，建設一支“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的教師隊伍。按照教育局的指示精神，學校制定了《四川省廣元市職業(yè)高級中學校師德師風評價標準》，并采取對話和校務公開等多種形式，統(tǒng)一思想。

2、組織完成了新入職教師和青年教師的教學常規(guī)封閉式培訓。加強了對青年教師的培養(yǎng)考核，實行新老教師“師徒結對互助”的提高策略，讓青年教師會上課，督促老教師上好課，既促進青年教師盡快成長成熟，也促進老教師向名優(yōu)教師發(fā)展。以教學常規(guī)為抓手，以培訓為手段，以先進為榜樣，以嚴肅課堂紀律和課堂教學過程為目標，提升青年教師的工作責任心，自覺抓好課堂組織工作。

3、加大了骨干教師培訓學習力度。積極為骨干教師外出學習創(chuàng)造條件，選派了王彧銅、姜松均、陳國超、吳先梅等老師到企業(yè)鍛煉或到高校進修，建立了外出學習、聽課匯報制度，密切兄弟學校間、教師間的交流，實現(xiàn)資源共享。

4、利用暑期組織完成了汽車應用與維修、機械加工技術、服裝設計與工藝等三個“國示”重點專業(yè)教師的課改封閉式培訓，讓教師明確了課改的方向和方法。

(二)強化教學管理

1、加強了教學過程管理。一是進一步加強了安全防范意識，將學生的安全教育貫穿到整個教學過程，加強了教學設施設備的安全管理，摳細日常教學的安全環(huán)節(jié)，特別是專業(yè)實訓課、體育課、運動會的安全。與每一個教學崗位簽訂“崗位和安全管理責任書”，進一步明確和落實安全責任事故追查制度，堅持對嚴重的教學事故和安全事故按規(guī)定上報，實行年終考核“一票否決”。二是梳理完善的教學管理制度，制定了《教學常規(guī)管理規(guī)程》并認真落實，在精細上下功夫。三是根據(jù)專業(yè)教學標準，指導教師制訂授課計劃，教務科經(jīng)常對計劃的執(zhí)行情況進行抽查。四是根據(jù)“國示”的質量管理要求，規(guī)范教學工作程序，重點是聚焦課堂，加強了對課堂的管理;充分發(fā)揮教務值班人員的作用，一邊下課堂聽課，一邊檢查教學常規(guī)。五是重視教學檢查評估與反饋，組織了學生問卷調查和座談會，廣泛聽取學生和家長的意見和建議，對反映的問題及時妥善處理和解決。六是加強了對實訓材料的管理。按《實訓材料管理辦法》的要求，嚴格采購、使用、回收等流程，將實訓材料的用量和實訓項目掛鉤，根據(jù)實訓目標逐步嚴格用量，逐漸推行項目內(nèi)學校負擔，項目外學生自行購買的使用原則，在保證實訓質量的前提下做到了厲行節(jié)約。

2、加強了考核、考試管理。本年度進一步完善了各類考試管理制度，嚴格了學生職業(yè)技能鑒定，堅持學生畢業(yè)標準，實施學業(yè)成績補考制，推行學生計算機等級、英語等級過關工作。制定了《學生頂崗實習學業(yè)管理辦法》，不達標準的學生不得頂崗實習、不得就業(yè)。改革考核方式，從重知識到重技能，從重結果到重過程。

3、加強了對高考班教學的指導和管理。高度重視高三和高考班學生的穩(wěn)定工作，將升學成績納入了任課教師考核指標，提高課堂教學質量。本年度高考取得了輝煌的成績，學校12屆畢業(yè)班共78名學生報名參加高考，本、?？粕暇€(含獨立單招)達到65人，上線率達到83.4%，本科上線2人，改變了近幾年來本科上線為零的狀況。

4、進一步完善了教師量化考核制度。從教學常規(guī)、實習實訓、業(yè)績評價等方面入手，修改完成了教學崗位目標量化考核指標，完善教師的業(yè)績評價制度，并嚴格按照量化考核指標對教師進行學期和年度考核，為教師可持續(xù)發(fā)展提供動力。

(三)扎實開展教科研工作

1、根據(jù)《對藏區(qū)學生有效實施分層教學的策略研究》方案，本年度定期召開課題組研討會，參加省教科所工作會議，落實了階段研究工作，并收集有關研究過程資料，形成了階段研究報告《實施分層教學，提高藏區(qū)“9+3”學生職業(yè)技能》，課題報告在本年度省教科所課題報告評選活動中榮獲二等獎。在2010級、 2011級“9+3”教學班任課教師中開展了教育教學案例評選活動，收到案例文章25篇，評選出一等獎2個、二等獎5個、三等獎5個。

2、根據(jù)專業(yè)建設和學校發(fā)展中的新問題，申報了《中職對口升學畢業(yè)班教學管理策略研究》、《中等職業(yè)學校機械加工技術專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式研究》、《中等職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)學生專業(yè)技能培養(yǎng)方式研究》三個市級課題，經(jīng)市教育局批準立項為本年度市級課題，已完成開題報告和前期研究準備工作。

3、結合示范校建設，參與了教育部“數(shù)字化教學資源共建共享”課題，按有關要求完成了工作任務?！镀囘\用與維修專業(yè)工學交替教學實習模式研究》課題，經(jīng)四川省職業(yè)教育與成人教育學會推薦申報中國職業(yè)技術教育學會課題，課題已通過立項審批。

四、擴大宣傳，推動多層次多渠道辦學

1、2012年學校招收中職應屆學生672人(其中招收藏區(qū)學生126人);招收非全日制半工半讀學生1155人;中職合計招生1827人，完成上級下達 1800人的招生目標任務。招收大專學生68人。年初學校成立了招生工作領導小組，8個招生宣傳團隊，全校教師在團隊及各科室的督導下開展招生宣傳工作，同時積極采取各種措施，調動了全校教職工參與招生工作的積極性。

2、及時制定各種招生宣傳資料，加大招生宣傳力度，參加市教育局統(tǒng)一組織的招生宣傳、各團隊深入各縣區(qū)重點生源學校宣傳、努力開發(fā)市內(nèi)外生源基地。

3、今年我校各類培訓人數(shù)達3563人，轉移就業(yè)3378人，轉移就業(yè)率達94.8%。開設了建筑工、鄉(xiāng)村旅游、電焊工、計算機操作員、電子裝接工、酒店服務員、餐廳服務員、中餐烹飪、獼猴桃種植等專業(yè)，還組織開展引導性培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、下崗職業(yè)再就業(yè)指導等工作。

4、規(guī)范做好頂崗實習及就業(yè)工作，工作中做到了有制度、有方案。組織召開頂崗實習動員會議，就業(yè)教育記錄齊備，加強頂崗實習過程督導，督促指導教師和班主任做好跟蹤服務工作。建立和完善頂崗實習管理檔案及學生個人資料，做到人手一冊，并及時完善。加強就業(yè)政策研究和就業(yè)指導教育，畢業(yè)生參加創(chuàng)業(yè)培訓及技能培訓達150人次，聯(lián)系就業(yè)單位20多家，就業(yè)學生檔案資料完善，組織專題招聘會5次，畢業(yè)生就業(yè)率達98%以上。

5、成功申報市級勞務外派培訓基地并與浙江寧波北侖區(qū)人社局、江蘇無錫旅游協(xié)會、廣元廣運集團等企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，建立了穩(wěn)定的學生就業(yè)實習基地和企業(yè)員工培訓基地， 1154名企業(yè)員工以半工半讀、工學結合的形式參加學歷教育。

五、完善制度，促進學校和諧發(fā)展

辦人民滿意教育是學校工作的起點和歸宿，必須堅持依法治校、依法執(zhí)教，不斷強化制度建設，推進規(guī)范化管理，優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境，促進學校事業(yè)健康發(fā)展。

1、加強思想建設，堅持依法治教。繼續(xù)實施教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，發(fā)揮法制副校長作用，加強法制宣傳工作。推進依法治校，深入開展政務公開、校務公開、黨務公開。倡導制度化管理和人文化服務，促進學校健康、持續(xù)發(fā)展，積極開展“平安校園”、“和諧校園”建設和“依法治校示范學校”創(chuàng)建活動，實行“陽光收費”。

2、加強后勤管理，提高服務質量。

本年度，學校以亮化、美化、綠化校園為目標，加強了校園環(huán)境的綜合整治，改善了學校的辦學條件和后勤服務態(tài)度，優(yōu)化管理機制，更新管理理念，增強后勤工作的保障功能、服務功能，提高快速反應能力，建立便捷、高效、安全的后勤服務體系，努力為全校師生提供優(yōu)質的后勤保障。

積極創(chuàng)建四川省示范性標準化食堂，學校食品安全工作是后勤工作的重中之重，學校按照創(chuàng)建指標嚴格對食堂存在的問題進行了整改，落實食堂物質定點采購工作，規(guī)范食堂物品布局，歸檔入庫記錄和索證資料;組織食堂、超市從業(yè)人員學習食品衛(wèi)生等相關的法律法規(guī)，安排專人落實食品48小時留樣工作和食品試嘗工作，建立健全食堂管理規(guī)章制度并全部上墻公示及編制成冊。2013年1月8日經(jīng)省教育廳專家組驗收，受到了專家組高度評價。

加強校園環(huán)境管理，搞好校園綠化和日常維護維修，為師生創(chuàng)設一個溫馨、和諧的校園環(huán)境;認真開展創(chuàng)建節(jié)約型校園活動，嚴格控制非教學性開支，做好節(jié)能降耗工作，杜絕資源浪費現(xiàn)象發(fā)生;加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執(zhí)行固定資產(chǎn)登記、清理、賠償、交接制度，防止資產(chǎn)流失和人為損耗;進一步盤活學校存量資產(chǎn)，提高現(xiàn)有資源的利用率和使用效益。

規(guī)范財務管理，發(fā)揮財務監(jiān)督職能。加強學校財經(jīng)預算管理，爭取項目資金，積極處置債務，爭取各級經(jīng)費支持，保障日常經(jīng)費開支和教職工各類費用按時足額發(fā)放;嚴格執(zhí)行經(jīng)費開支申報制度和經(jīng)費報銷審批制度，嚴格控制公用經(jīng)費支出，建立安全、規(guī)范的財務體系。雖然辦學經(jīng)費相對緊張，學校仍然把保證教師的福利待遇放在首位統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)先考慮，確保教師待遇不低于去年水平，積極打造文明、和諧校園。

3、加大教育宣傳力度。辦好校園網(wǎng)站、校園廣播站，優(yōu)化校園宣傳布置，有效整合校園宣傳媒體，把握輿論導向，營造積極向上的校園文化;按照上級主管部門要求，我校認真做好了本年度學校教育宣傳和教育報刊征訂工作，加強了與社會公眾媒體的合作，加大學校對外交流和宣傳力度，增強了學校的示范輻射功能。在市級以上報刊發(fā)表文章20篇。學校宣傳報道小組做好了信息報送工作，全年向市教育局網(wǎng)站報送信息40多條，采用信息20條，做到了突發(fā)事件信息在1小時內(nèi)報送。

4、認真貫徹落實效能建設“七項制度”和黨風廉政建設責任制，加強學校領導干部的廉潔自律教育，加強民主監(jiān)督。認真搞好校務公開、政務公開，提高學校領導辦事透明度，切實保障家長的知情權。深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，加強對黨員干部的思想，重視黨員干部賭博問題的專項治理工作，提高黨員的法制意識和守法的自覺性，提高黨員帶頭示范和輻射的作用。

5、認真履行安全穩(wěn)定工作責任書，切實加強以安全為中心的學校管理工作，完善安全防范機制，全面落實“一崗雙責”制度，努力創(chuàng)建平安校園。一是不斷完善安全工作制度和突發(fā)事件應急預案，實行安全工作責任追究制，層層簽訂責任書。明確責任范圍和責任內(nèi)容，責任到人，一崗雙責。二是加強學習，提高認識，做到安全工作每日一檢查，每周一總結。三是開展豐富多彩的教育活動，利用安全健康教育課、班會、升旗儀式，對學生進行安全教育。

六、存在的主要問題

1、對教職工的政治思想工作應加強，2012年針對學校及領導干部的信訪件，經(jīng)上級調查，雖無違紀違規(guī)事項、但這一現(xiàn)象，說明學校在對教職工的政治思想、校務公開、與教職工的溝通方面工作有欠缺，個別教職工有誤解，產(chǎn)生了一些誤會，學校今后將加強對教職工政治思想工作，不斷提高教職工的思想政治素質。

2、招生難題未有效破解。2012年學校共招初中應屆畢業(yè)學生672人，與學校地處教育園區(qū)和學校在廣元職教界的地位不相稱，雖存在初中畢業(yè)生生源銳減，縣區(qū)生源封鎖嚴密等客觀原因，但學校在解決問題的方法上有所欠缺。教職工招生積極性未充分調動，部分教職工對學校的招生政策理解和執(zhí)行存在偏差，對招生工作的憂患意識減弱，前些年在招生工作中形成的“千百萬”精神(走進千家萬戶，吃盡千辛萬苦，道盡千言萬語，想盡千方百計)沒有被傳承下來。

3、學生常規(guī)管理工作需要加強。本年度學校在常規(guī)管理中采取了多種措施，特別是對“9+3”學生的日常管理進行了專項整治，但與省內(nèi)務示范校要求有較大差距。學校政教團隊年齡結構較輕，工作經(jīng)驗不足，規(guī)范化、精細化程度不高，在常規(guī)管理工作中未做到持之以恒，班主任管理和培訓有待加強。

4、學校特色辦學、校園文化建設水平有待提高。

回眸2012年，我們百感交集，展望2013年，我們信心百倍。我們將以創(chuàng)建國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校工作為新起點，強勢推進學校事業(yè)再騰飛，全面構筑學校發(fā)展新優(yōu)勢。優(yōu)化育人環(huán)境，繼續(xù)改善辦學條件，實施精細化管理，增加效益，實現(xiàn)學校特色發(fā)展、品牌發(fā)展、規(guī)模發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。

二〇一二年十二月三十一日