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    廣元職高2023年在各級職業(yè)院校技能比賽中獲多個獎項

    發(fā)布時間:2023-12-06 17:32:03; 作者:吳曉艷 閱讀次數:

      為貫徹落實《廣元市職業(yè)教育高質量發(fā)展行動計劃(2022-2025年)》,推進崗課賽證融通,以競賽為抓手,以賽促教,以賽促學,提升專業(yè)課程教學質量。學校組織師生積極參加各級各類職業(yè)技能競賽,2023年學校獲得省級職業(yè)技能競賽一等獎4個,二等獎6個,三等獎10個,優(yōu)勝獎6個,獲市級(廣元市第九屆職業(yè)技能大賽)一等獎2個,二等獎2個,三等獎1個,高技能人才搖籃獎1項。2023年累計斬獲省級技能競賽獎項26個,市級6個。

      近年來,廣元職高立足職業(yè)教育新定位,多措并舉齊抓共管,提升師生技能水平,促進職業(yè)教育高質量發(fā)展。

      一是重塑目標定位,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學校根據社會經濟發(fā)展的要求,新設、改建和重組專業(yè)3個,力爭與地方區(qū)域經濟發(fā)展相適應,為學生實習實踐提供更堅實的支撐,也有利于學生專業(yè)興趣與動機的培養(yǎng)和專業(yè)認可度的提升。

      二是變革課程內容,注重人格塑造。圍繞培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新性技能人才設置課程,改變過去“文化基礎知識”夠用就行的課程導向,向學生提供促進其個體發(fā)展的文化基礎課程8門和職業(yè)發(fā)展的專業(yè)核心課程共計80余類,重視專業(yè)興趣與動機、關注人格塑造,著重培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)、學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

      三是優(yōu)化實踐操作,促進創(chuàng)新生成。學校在實習實踐上進行個性化、制度化的設計與嘗試,提供更多實習實訓等社會實踐教學活動機會,優(yōu)化實習實訓教學和管理,提升實訓實習質量。引進具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經歷的教師12名,開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動每周1次,營造鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

      四是營造民主氛圍,實施環(huán)境育人。學校積極變革學生管理方式,引導教師更加尊重和相信學生,在課堂教學、校園生活中營造自由、民主、積極的學習氛圍,鼓勵學生勇于表達、大膽創(chuàng)新,開展廣職學生大講堂8次、師生共讀活動12次,從而重建學生對學習和生活的信心,激發(fā)學生的創(chuàng)造力。







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