• <center id="yiq4u"><dl id="yiq4u"></dl></center>
  • <dl id="yiq4u"><nav id="yiq4u"></nav></dl>
  • <source id="yiq4u"><fieldset id="yiq4u"></fieldset></source> <rt id="yiq4u"><code id="yiq4u"></code></rt>
    <code id="yiq4u"><small id="yiq4u"></small></code>
  • <ul id="yiq4u"><dd id="yiq4u"></dd></ul>

    此頁面上的內(nèi)容需要較新版本的 Adobe Flash Player。

    獲取 Adobe Flash Player

    德育就是塑造人

    發(fā)布時間:2013-08-17 13:19:31; 閱讀次數(shù):

    德育就是塑造人

    ——宜川中學(xué)德育工作匯報材料

    宜川中學(xué)德育工作堅持“以人為本,全面發(fā)展,全員育人”的指導(dǎo)思想,把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,張揚個性,享受生命,享受幸福作為德育教育的最終目標(biāo)。把抓學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作的重中之重,完善制度,嚴(yán)明紀(jì)律,力爭使任何事情都有章可循。重視學(xué)校文化建設(shè),讓每一位師生都能和諧發(fā)展,讓每一個走進(jìn)學(xué)校的人皆受感染,起到文化引領(lǐng)的示范作用。注重班主任專業(yè)化發(fā)展,積極進(jìn)行班主任工作的校本培訓(xùn)、經(jīng)驗交流。努力打造教育的親和力,把關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生健康成長,作為德育工作的第一要務(wù)。認(rèn)真貫徹《延安市德育工作規(guī)程》積極開展“1566”德育系列實踐活動和中小學(xué)德育四項實踐活動。一年來,經(jīng)過認(rèn)真的探索實踐,使我校德育工作基本走上了一個健康和可持續(xù)發(fā)展的道路。

    一、塑造學(xué)生的思想,培養(yǎng)學(xué)生良好品德。

    學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校思想教育的核心。養(yǎng)成教育指導(dǎo)思想是“嚴(yán)抓嚴(yán)管,常抓不懈,齊抓共管”,德育教育的成效,不但要看學(xué)生在校的三年,而且要看學(xué)生的以后三十年,甚至學(xué)生的一生。十年樹木,百年樹人,德育工作要使學(xué)生受益一生。在學(xué)生養(yǎng)成教育中的做法一是:特別重視學(xué)生的入學(xué)教育。高一新生入學(xué),首先進(jìn)行為期十天的入學(xué)培訓(xùn),給新入學(xué)的學(xué)生人手配發(fā)一本《宜川中學(xué)新生入學(xué)教育手冊》,其中包括學(xué)生《一日常規(guī)》《一周常規(guī)》《學(xué)習(xí)規(guī)范》《日常禮儀常規(guī)》等各項規(guī)章制度,涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交往、發(fā)展等方方面面,使學(xué)生明確了自己該做什么,不該做什么,用制度來規(guī)范學(xué)生的行為。其次,給學(xué)生一個月的改正適應(yīng)期,要求班主任利用晚點、班會、主題活動等形式,及時對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)適應(yīng)性教育。年級組、政教處檢查評比,檢測教育效果。做法二是:日常教育緊抓不懈,明確要求班主任晚點時間只準(zhǔn)開展能促進(jìn)學(xué)生思品養(yǎng)成的各種教育活動。對學(xué)生中存在的語言不文明、亂丟亂扔等容易反復(fù)的問題,學(xué)校反復(fù)抓、抓反復(fù)直至糾正。做法三是:教育形式多種多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校不但利用每周的升旗儀式、校園廣播、各種報告會等集體形式,而且有學(xué)生談感受、談想法等個別教育;內(nèi)容上不但有日常行為方面,而且有吃苦精神、受挫能力、競爭意識、心理健康等精神層面的教育。做法四是:教育懲戒的合理利用。高中學(xué)生大部分已接近于成人,如果沒有一定的懲戒就不能達(dá)到教育的目的。宜中的懲戒特點是“嚴(yán)”,嚴(yán)要求,嚴(yán)處理。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時的進(jìn)行通報批評,對較嚴(yán)重的違紀(jì)行為給予一定的紀(jì)律處分。

    孫校長對學(xué)生思想教育提的標(biāo)準(zhǔn)是:宜中的學(xué)生在行為習(xí)慣和精神風(fēng)貌上就是要和別的學(xué)校學(xué)生不一樣。但我們現(xiàn)階段做到了用制度約束和規(guī)范。學(xué)生中不亂丟亂扔,語言文明,對人有禮貌等良好行為習(xí)慣基本形成,打架、抽煙、進(jìn)網(wǎng)吧等極不符合中學(xué)生的行為基本制止。但學(xué)生行為從制度約束內(nèi)化為自覺行動方面,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

    二、用文化來塑造學(xué)生的精神家園

    學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的底蘊所在,北大、清華的百年興盛,是決定于它深厚的文化沉淀。可以說未來學(xué)校的競爭,就是文化的競爭。文化建設(shè)就是用環(huán)境熏陶和精神心靈滋養(yǎng)的方式,營造一個有利學(xué)生身心的發(fā)展氛圍,來充實學(xué)生的心靈,點燃學(xué)生的激情。

    1、用環(huán)境熏陶引領(lǐng)。

    走進(jìn)校園,人們會產(chǎn)生一種圣潔。干凈的校園,精心設(shè)計的花園,比比皆是的校園標(biāo)語,雕塑,樓道溫馨提示等環(huán)境透視,使陌生人能感受到這是怎樣的一所學(xué)校,它的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和辦學(xué)理念,來到校園人會肅然起敬。同時也約束了人的不良行為,在這樣的環(huán)境中你隨手扔一個煙頭、紙屑你會覺得不安的。這也就是我們要達(dá)到的環(huán)境熏陶引領(lǐng)作用。

    2、班級文化建設(shè)各具特色。

    學(xué)校對各班的文化建設(shè),沒有設(shè)立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),但卻要求班級文化建設(shè)必須營造具有教育功能的氛圍,用良好的文化內(nèi)涵和人文的環(huán)境熏陶學(xué)生。根據(jù)學(xué)校的主導(dǎo)思想,各班都在民主討論的基礎(chǔ)上,制定了班級的班規(guī)班約、班徽、班訓(xùn)、班主任寄語、班級口號、班級目標(biāo)等,并且用目標(biāo)管理牌的形式懸掛在教室門口,來規(guī)范和引領(lǐng)班級學(xué)生。教室的布置,也具有文化育人的功能,教室墻面上有師生精心挑選的名言警句,有發(fā)表師生見解、觀點的班級寄語欄,有班級的學(xué)習(xí)之星、文明之星、進(jìn)步之星、文體之星等學(xué)生風(fēng)采展示欄,部分教室設(shè)有讀書角,擺放有花草,垃圾分類收集。這些都融入了熏陶、感染、引領(lǐng)的教育理念。更重要的是,班級文化建設(shè)是在學(xué)生民主協(xié)商、自我參與下進(jìn)行的,這個過程本身就是對學(xué)生最好的教育。

    3、用胸貼背式的課間跑步來激發(fā)學(xué)生的激情,充分展示學(xué)生精神風(fēng)貌。

    看過國慶閱兵的人,都會為國家有這樣一支雄壯之師、威武之師而驕傲,它體現(xiàn)了國家的一種精神。同樣的道理,宜中的課間跑步,也是對學(xué)校管理水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌的展示。同時這種跑步,隊伍整齊劃一,口號雄壯嘹亮,體現(xiàn)學(xué)生澎湃的激情,不僅鍛煉了學(xué)生的身體,也培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念,激發(fā)了學(xué)生自豪感和榮譽感。課間跑步已經(jīng)成為校園一道靚麗的風(fēng)景線。

    4、創(chuàng)建省級綠色文明校園,提升學(xué)生文明程度、增強(qiáng)環(huán)保意識。

    在相繼獲得市級文明校園、省級文明校園的基礎(chǔ)上,2006年我校積極開展創(chuàng)建省級綠色文明校園活動。在創(chuàng)建過程中,利用各種教育途徑,積極對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的學(xué)習(xí)與宣傳,開展了清理河道垃圾,創(chuàng)建文明路段,愛我校園演講等活動,使學(xué)生文明程度有了普遍提升,增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保節(jié)能意識,并于今年十一月份,通過省專家評審小組的考核評估。

    5、校園之聲廣播室為學(xué)生提供了展示才華的、發(fā)表見解的舞臺。

    校園廣播室采取學(xué)生自編自播的方式每天進(jìn)行三次播音,播音內(nèi)容分五個板塊,稿件由全校學(xué)生自由投稿,編輯人員賽選定稿。既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,又提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力和普通話水平,豐富了校園文化生活。

    三、要塑造學(xué)生、首先要塑造一支專業(yè)化的班主任隊伍。

    班主任隊伍建設(shè)已初步具有一套成熟的制度和體系。每學(xué)年起始,首先要對青年班主任進(jìn)行為期十天的崗前培訓(xùn),內(nèi)容包括“如何當(dāng)好班主任”“班主任工作職責(zé)”“怎樣組建班委會”“怎樣上好晚點”“怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)”“如何接待學(xué)生家長來訪”等,使青年班主任能夠迅速進(jìn)入角色,完成工作任務(wù)。堅持班主任工作周志制度,及時反思工作中的得失。班主任的學(xué)習(xí)采取校本培訓(xùn)與外出學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行,校本培訓(xùn)每兩周一次,進(jìn)行班主任工作的研討和交流,并配發(fā)有專門的學(xué)習(xí)材料。同時要求班主任每人訂一報一刊有關(guān)班主任方面的學(xué)習(xí)材料,積極自學(xué)。班主任工作是學(xué)校工作中很重要的一部分。通過各種制度的實施,宜川中學(xué)鍛造了一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的班主任隊伍。

    四、法制與安全、衛(wèi)生與防疫是學(xué)生健康成長的保障

    安全工作最突出的體現(xiàn)就是門禁制度的嚴(yán)格執(zhí)行。宜川中學(xué)的大門,任何人沒有完整的手續(xù)是進(jìn)不去的,任何學(xué)生如果沒有完整的請假手續(xù)也是出不去的,通過這一點也能體現(xiàn)出學(xué)校安全工作的扎實有效。學(xué)校的安全工作一方面重視各類制度的建立與健全,建立了《宜川中學(xué)安全管理制度》《宜川中學(xué)防火、防盜安全制度》《宜川中學(xué)突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案》《宜川中學(xué)安全責(zé)任追究制度》等,使安全教育、安全事故的預(yù)防、安全事故的處理、事故后的責(zé)任追究都有章可循。另一方面是特別重視安全工作的落實,堅持實行安全事故申報單制度,學(xué)校除了經(jīng)常性的安全教育外,每周二確定為全校安全教育日。學(xué)校大到重大活動,如早操、集合等容易發(fā)生安全事故的環(huán)節(jié),小到學(xué)生的請假手續(xù)的完善,都有安全方面的具體規(guī)定和檢查落實的措施。經(jīng)過努力,學(xué)校近幾年來無一例安全事故的發(fā)生,確保了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。

    宜川中學(xué)把衛(wèi)生工作,提升到環(huán)境育人的高度上來做的,通過衛(wèi)生來促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成,通過抓衛(wèi)生呈現(xiàn)環(huán)境熏陶的育人理念。學(xué)校目前的衛(wèi)生打掃和保持,基本做到自己管理,內(nèi)化為學(xué)生的一種自我意識。

    五、優(yōu)秀學(xué)生獎勵與貧困生資助

    2007年,學(xué)校納入、各級政府投入、爭取各界人士捐資共計1687670元用于優(yōu)秀學(xué)生獎勵和貧困學(xué)生資助;受到獎勵與資助達(dá)2832人次。

    學(xué)校共投入1094270元資金用于優(yōu)秀學(xué)生獎勵與貧困生的學(xué)雜費、住宿費減免;享受獎勵與減免達(dá)1894人次。

    1、享受學(xué)校獎學(xué)金的學(xué)生共42人,獎勵資金29200元。

    2、享受學(xué)費、代辦費減免的共1590人,減免資金929600元。

    3、享受住宿費減免的共106人,減免資金23320元。

    4、享受生活補(bǔ)助的共156人,補(bǔ)助資金112150元。

    各級政府投入、爭取各界人士捐資用于各類獎勵與資助共投入700400元,共有938人次享受獎勵與資助。

    1、享受省級貧困生救助共113人,資金共90400元。

    2、享受市級貧困生救助的共50人,資金共40000元。

    3、享受香港棟梁計劃綠葉獎學(xué)金的共440人,獎金40000元。

    4、享受李子榮獎學(xué)金的共10人,獎金10000元。

    5、享受省婦女研究會山丹丹助學(xué)金的共23人,資金共23000元。

    6、享受貧困大學(xué)生入學(xué)資助的共195人,資金共390000元。

    7、享受國家公益彩票資助的貧困生共107人,資金共107000元

    這樣有力的獎勵與資助,保障了無一名學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

    學(xué)校的快速發(fā)展,對管理的層次與水平提出更高的要求。我校的德育工作走在全縣甚至于延安市的前列,但相比較全國的名校,德育工作突出的辦學(xué)水平高的學(xué)校,我們差距仍然很大。發(fā)展不斷的拷問著作為管理者的我們,時代要求我們必須不斷的完善自我,積極學(xué)習(xí)與探索,來更好的完成我們神圣的工作。

    日韩1区2区3区蜜桃在线观看,久久97精品久久久久久久不卡,亚洲欧美日韩国产一区动漫,国产偷国产偷亚洲高清日韩 国产性色在线视频 99福利资源久久福利资源
  • <center id="yiq4u"><dl id="yiq4u"></dl></center>
  • <dl id="yiq4u"><nav id="yiq4u"></nav></dl>
  • <source id="yiq4u"><fieldset id="yiq4u"></fieldset></source> <rt id="yiq4u"><code id="yiq4u"></code></rt>
    <code id="yiq4u"><small id="yiq4u"></small></code>
  • <ul id="yiq4u"><dd id="yiq4u"></dd></ul>