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    “訂單”學(xué)生赴萊利達(dá)工程設(shè)備有限公司教學(xué)實(shí)習(xí)

    發(fā)布時(shí)間:2013-06-06 17:16:02;  閱讀次數(shù):  來源:

     2013年5月10日,2011級(jí)機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)就業(yè)班學(xué)生在陳國超老師的帶領(lǐng)下,前往“訂單”合作企業(yè)佛山市順德區(qū)萊利達(dá)工程設(shè)備有限公司進(jìn)行崗前教學(xué)實(shí)習(xí)。

    根據(jù)雙方協(xié)議和教學(xué)計(jì)劃,所有“訂單班”學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)前,應(yīng)由合作“訂單”企業(yè)安排適度短期教學(xué)實(shí)習(xí),使學(xué)生能夠進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)認(rèn)知,適應(yīng)崗位要求,實(shí)現(xiàn)由學(xué)生向工人的角色轉(zhuǎn)換。出發(fā)前,專業(yè)教研組對(duì)參與教學(xué)實(shí)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行了必要的安全常識(shí)、職業(yè)紀(jì)律和技能強(qiáng)化教育,并與學(xué)生、企業(yè)和家長(zhǎng)達(dá)成書面協(xié)議。

    本次的教學(xué)實(shí)習(xí),是機(jī)械加工技術(shù)專業(yè)推進(jìn)“以‘訂單’為載體,崗位能力需求和崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相融合的工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的嘗試,對(duì)該專業(yè)深化改革、創(chuàng)新育人模式和國示項(xiàng)目建設(shè)具有積極意義。

    友情鏈接:校內(nèi)鏈接庫 | 廣元市教育局 | 四川省教育廳 | 四川省職業(yè)教育與成人教育學(xué)會(huì) | 四川省教育科學(xué)研究院 | 中華人民共和國教育部
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