廣教發(fā)〔2014〕7號
發(fā)布時間:2014-04-09 14:36:31; 閱讀次數(shù): 來源:
廣教發(fā)〔2014〕7號
廣 元 市 教 育 局
關(guān)于做好2014年中等職業(yè)教育學校招生工作的
通 知
各縣、區(qū)教育(教科)局,市直屬學校:
為認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)精神,進一步加強和規(guī)范中等職業(yè)學校招生工作,切實落實招生政策,規(guī)范招生行為,確保全面完成2014年中職招生任務,根據(jù)國家、省、市關(guān)于促進兩類高中協(xié)調(diào)發(fā)展的相關(guān)文件以及我市實際,現(xiàn)就做好中職學校招生有關(guān)工作通知如下,請認真貫徹落實。
一、招生目標和招生對象
(一)招生目標:2014年省政府下達我市民生工程中職
招生任務為1.8萬人。我市分解目標為市屬學校4600人,蒼溪縣3500人,劍閣縣2300人,旺蒼縣2300人,青川縣1100人,利州區(qū)2400人,昭化區(qū)700人,朝天區(qū)1100人。其中就讀縣內(nèi)中職學校學生數(shù)與就讀市內(nèi)其他職業(yè)學校學生數(shù)作為縣區(qū)中職招生目標完成總數(shù)。
(二)招生學校及范圍:廣元市轄區(qū)內(nèi)2014年經(jīng)省級教育行政部門審核公布的具有中等職業(yè)學歷教育招生資格的所有公、民辦中等職業(yè)學校。根據(jù)《廣元市2014年初中學業(yè)考試及高中階段學校招生方案》要求,各縣區(qū)中職學校招生范圍原則上為本縣區(qū),市直屬中職學校招生范圍為全市各縣區(qū)。
(三)招生對象:2014年應(往)屆初中畢業(yè)學生,高中應(往)屆畢業(yè)生,退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工,下崗失業(yè)人員等其他群體。
二、招生工作階段安排
2014年中職招生工作,分為三個階段實施。
(一)招生宣傳階段(2014年3月至4月)
市域內(nèi)中職學校必須按國家有關(guān)規(guī)定制作招生宣傳資料(招生簡章),合法真實準確向社會公布招生學校、辦學地址、招生專業(yè)、學制年限、實習時間、資助政策、收費項目、收費標準等關(guān)鍵信息。其招生和宣傳必須與公布信息一致。中職學校招生宣傳資料(招生簡章)須報市教育局審查備案,縣(區(qū))中職學校招生信息須經(jīng)縣區(qū)教育(教科)局審查,并在招生宣傳資料(招生簡章)上注明“已經(jīng)廣元市教育局審查備案”后才能向社會公布。凡未經(jīng)廣元市教育局審查備案的學校和招生資料一律不得宣傳、公布。
各縣區(qū)教育(教科)局、中職學校和生源地初中學校要大力宣傳國家發(fā)展職業(yè)教育的方針政策和職業(yè)教育發(fā)展的前景,廣泛宣傳國家職業(yè)教育惠民政策,加強廣元職業(yè)教育辦學特色、招生和就業(yè)優(yōu)惠政策等宣傳,吸引廣大學生和適齡青年報考中等職業(yè)學校。并及時向?qū)W生發(fā)放由市、縣教育行政主管部門批準備案的中職學校印制的招生宣傳資料,積極引導鼓勵學生選擇填報中職學校。
(二)志愿填報階段(2014年4月至5月)
各縣區(qū)教育(教科)局和生源地初中學校要確保招生計劃落實,必須堅持學生和家長自愿、普職不兼報、市縣職業(yè)學校統(tǒng)籌安排的原則,指導學生填報志愿,鼓勵學生就讀職業(yè)學校和市直屬職業(yè)學校。
學生在完成義務教育全部教學計劃和教學內(nèi)容的前提下,對于希望升入本縣或市直屬職業(yè)學校較早開始職業(yè)生涯的初三學生,可由學生本人填寫好“中等職業(yè)學校志愿填報表”(附件1),生源學校和招生學校共同簽章備案,作為錄取依據(jù)。教育行政部門要指導學校做好課程銜接、教師協(xié)作、資源共享等方面的組織協(xié)調(diào)工作,安排精干教師授課,讓學生以良好的成績通過初中學業(yè)水平考試。
(三)錄取報到階段(2014年6月至10月)
根據(jù)學生志愿填報情況,縣(區(qū))教育局統(tǒng)一組織錄取。各生源地初中學校要把引導推薦畢業(yè)生到中職學校讀書作為自己應盡的責任和義務,主動配合和協(xié)助職業(yè)學校做好招生宣傳工作,引導學生就讀中職學校,并按報到時間督促學生到中職學校報到,防止中考后學生外流,千方百計完成送生任務。
各中職學校要主動及時與生源學校和學生家長聯(lián)系溝通,做好迎接新生的準備工作,切實加強管理,選派工作負責的教師擔任班主任工作,對學生開展耐心細致的教育工作,積極落實國家惠民政策,及時對困難家庭的學生給予幫助,確保新生“進得來,留得住,學得好”,保證每一名學生學有專長,就業(yè)有優(yōu)勢,創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng),升學有希望。
三、招生工作紀律
為確保全市中職招生工作規(guī)范有序開展,明確如下紀律要求:
(一)招生學校紀律:未經(jīng)市、縣教育行政主管部門批準不得擅自進入生源學校進行宣傳招生。不得進行虛假宣傳。嚴禁用經(jīng)濟手段組織生源,嚴禁委托中介機構(gòu)或他人招生。如有違反紀律規(guī)定的學校,將對學校校長給予通報批評、警告、記過、撤銷職務等處理。
(二)生源地初中學校紀律:嚴禁讓未經(jīng)市、縣教育行政主管部門批準的學校進校宣傳招生。嚴禁生源學校及個人索取生源組織費。嚴禁生源地對經(jīng)市、縣教育局批準的學校招生工作進行封堵。嚴禁在學生中做反宣傳、反動員或反指導工作。嚴禁侵犯學生合法權(quán)益,違背本人意愿填報學校。嚴禁生源地初中學?;蚪處熚唇?jīng)許可以任何理由和方式到市外職業(yè)學校考察參觀,向市外輸送生源。對發(fā)生上述行為的,初中學校兩年內(nèi)不得申報義務教育特色學校,市級示范學校一律取消其示范稱號,兩年內(nèi)不得重新申報;正在申報省、市級示范的學校,一律取消申報資格;取消其當年教育工作評估考核優(yōu)秀等次或綜合一等獎資格。對違反紀律規(guī)定的生源地初中學校要對校長給予通報批評、警告、記過、撤銷校長職務等處理,學校如有非法所得,沒收其非法所得。對違反紀律規(guī)定的教師個人,給予通報批評、警告、記過、解聘,有非法所得的,沒收其非法所得并處以扣除當年績效工資,三年內(nèi)不得晉升高一級職稱。對向市外有償輸送、買賣生源的機構(gòu)和個人,一律納入商業(yè)賄賂范疇從嚴從快處理,依法追究責任。
(三)各教育行政部門是維護本區(qū)域正常招生秩序的責任主體。要采取切實措施,對本地中職招生秩序清理整頓,對存在的問題認真整改。要公布中職招生舉報電話,認真受理舉報投訴,堅決查處違紀違規(guī)行為。要嚴格生源流向備案管理(見附件2、附件3),在9月底及時報送市教育局基教科、職成科。對完成中職招生任務較差、學生輟學及優(yōu)質(zhì)生源外流較多的初中學校校長進行誡勉談話、調(diào)整崗位或免職處理,對買賣生源的教師或?qū)W校領(lǐng)導,一律從嚴處理或先停職再處理。
(四)市教育局將協(xié)調(diào)相關(guān)紀律、監(jiān)察部門不定期地對中職招生工作進行督查,發(fā)現(xiàn)問題嚴格問責。
附件:1.廣元市2014年中等職業(yè)學校志愿填報表
2.廣元市2014年初中畢業(yè)生流向登記匯總表
3.廣元市2014年初中畢業(yè)生流向統(tǒng)計明細表
廣元市教育局
2014年4月4日
附件1:
廣元市2014年中等職業(yè)學校志愿填報表
(縣、區(qū)) 學校第 號志愿表
學生 信息 |
學生姓名 |
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出生日期 |
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性別 |
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家長姓名 |
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聯(lián)系電話1 |
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聯(lián)系電話2 |
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家庭住址 |
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生源 學校 信息 |
生源學校名稱 |
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學生現(xiàn)就讀班級 |
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班主任姓名 |
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班主任電話 |
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學生 志愿 |
報讀學校 |
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是否自愿就讀 |
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簽(字)章 |
學 生 |
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生源學校 |
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家 長 |
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招生學校 |
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注:1、此表須由學生或家長填寫,各校必須堅持學生自愿原則,不得違背學生的真實意愿,代學生填報或擅自更改學生填報的志愿,不得截留學生填報的《志愿表》。
2、此表中“學生信息”和“生源學校信息”兩欄內(nèi)容必須保密,任何單位或個人不得向外界提供相關(guān)信息。
?。?、志愿表由各生源學校統(tǒng)一編號。
?。?、表中所有學校名稱必須為全稱。
5、“家庭地址”和家長“聯(lián)系電話”要詳實準確,以便錄取信息及時準確傳達到學生手中。
6、此表由生源學校收集齊全后,統(tǒng)一報所屬教育主管部門存檔。
附件2:
廣元市2014年初中畢業(yè)生流向登記匯總表
填報單位: 縣區(qū)教育(教科)局 年 月 日
初中畢業(yè)人數(shù) |
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分布情況 |
就讀本市普通高 中學生人數(shù) |
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就讀本縣(區(qū))中職學校學生人數(shù) |
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就讀本市(直屬)中職學校學生人數(shù) |
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就讀市外普通高中學校學生人數(shù) |
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就讀市外中職學校學生人數(shù) |
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未繼續(xù)讀書學生人數(shù) |
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備 注 |
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附件3:
廣元市2014年初中畢業(yè)生流向統(tǒng)計明細表 |
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縣(區(qū)): 填報學校: |
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班級 |
學生姓名 |
身份證號 |
會考成績 |
具體流向 |
聯(lián)系電話 |
班主任 |
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