四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校

 

辦學(xué)章程

 

序   言

 

四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校建校于1985年，其前身為廣元市輕化工業(yè)技工學(xué)校，2003年更名為四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校。2004年整體劃歸廣元市教育局管理，同年與廣元市旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)校（原商業(yè)技校）合并， 2007年9月學(xué)校遷入廣元教育園區(qū)新校址，同年被省教育廳評為省級重點中職學(xué)校，2009年被教育部評為國家級重點中職學(xué)校，同年被省政府批準(zhǔn)為四川省首批藏區(qū)“9+3”免費教育計劃實施學(xué)校，2015年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，2016年被批準(zhǔn)為四川省教育體制改革試點項目“產(chǎn)教融合機制建設(shè)”重點學(xué)校。

 

總    則

 

第一條 制定依據(jù) 為全面貫徹國家教育方針，推進(jìn)依法治教，依法治校工作，加速學(xué)校的民主、法制建設(shè)進(jìn)程，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《全面推進(jìn)依法治校實施綱要》及有關(guān)法律法規(guī)，制訂本章程。

 

第二條  學(xué)校法定名稱：四川省廣元市職業(yè)高級中學(xué)校，英文表述為      。規(guī)范簡稱：廣元職高。住所地址為：廣元市教育園區(qū)（廣元市利州區(qū)東壩學(xué)府路100號）。郵政編碼為：628017；官方網(wǎng)址為：http://www.domaintaxattorney.com/。

 

第三條 學(xué)校性質(zhì)： 學(xué)校是一所以實施三年制中等職業(yè)學(xué)歷教育為主，同時開展成人高等學(xué)歷教育、各類短期培訓(xùn)的多層次、多專業(yè)、綜合性的全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。

 

第四條 招生對象 本校主要面向廣元市內(nèi)招生，同時兼顧周邊省市。招生對象為應(yīng)往屆初高中畢業(yè)生。

 

第二章  舉辦者與學(xué)校

 

第五條 舉辦者 學(xué)校由廣元市政府主辦，廣元市教育局主管的事業(yè)單位。經(jīng)登記批準(zhǔn)，是具有法人資格的辦學(xué)機構(gòu)，獨立承擔(dān)民事責(zé)任。 廣元市政府支持學(xué)校依照法律和本章程自主辦學(xué)，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好的辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境，學(xué)校接受廣元市政府和廣元市教育局的指導(dǎo)和監(jiān)督。

 

第六條 舉辦者和主管部門的權(quán)力。廣元市政府、廣元市教育局監(jiān)督學(xué)校貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)和政策的情況，指導(dǎo)學(xué)校的辦學(xué)方向，監(jiān)督和規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，任命學(xué)校主要負(fù)責(zé)人，監(jiān)督、考核和評估學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，依法對學(xué)校的經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督。

 

第七條 舉辦者和主管部門的義務(wù)。廣元市政府依法保護(hù)學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)不受任何組織和個人的非法干預(yù)，支持學(xué)校依法自主辦學(xué)，與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)校提供必備的辦學(xué)條件保障，保障學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的穩(wěn)定來源和增長，維護(hù)學(xué)校合法利益和良好的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)秩序，支持學(xué)校發(fā)展。

 

第八條  學(xué)校的權(quán)利。學(xué)校享有下列權(quán)利：

 

（一）依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校章程自主管理，制定學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，自主開展教學(xué)活動、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化交流與合作等，管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯，拒絕任何組織和個人的非法干預(yù)；

 

（二）學(xué)校依法與企業(yè)合作辦學(xué)，并根據(jù)市場需求設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，經(jīng)上級批準(zhǔn)后實施；

 

（三）按照國家規(guī)定，執(zhí)行經(jīng)政府物價部門核準(zhǔn)的學(xué)雜費收費標(biāo)準(zhǔn)，依法收取學(xué)雜費和其他費用用于辦學(xué)活動；

 

（四）依照《中華人民共和國教育法》及《中華人民共和國職業(yè)教育法》和教育行政部門的規(guī)定招收學(xué)生，組織實施職業(yè)教育教學(xué)實踐活動和各項社會培訓(xùn)活動；依法依規(guī)組織開展校企合作辦學(xué)，校校合作辦學(xué)，產(chǎn)教融合探索。

 

對學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理，實施獎勵或處分，給學(xué)生頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)和技能證書、證明；

 

（五）在國家有關(guān)規(guī)定和學(xué)校各項規(guī)章制度的指導(dǎo)下，學(xué)校合理設(shè)置崗位比例，開展教師、職工和其他專業(yè)技術(shù)人員的聘任、晉升和解聘等工作，并實施有關(guān)獎勵或處分；

 

（六）對廣元市政府提供的財產(chǎn)、國家財政性資助、受捐贈財產(chǎn)及其他財產(chǎn)依法自主管理和使用； 依法依規(guī)接受、使用社會組織和個人的捐資助學(xué)。

 

（七）依法依規(guī)實施改善學(xué)校辦學(xué)條件，提升育人質(zhì)量，提高師資水平，改革辦學(xué)和育人模式等的項目建設(shè)。

 

（七）法律法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

 

第九條  學(xué)校的義務(wù)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

 

（一）根據(jù)《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》等規(guī)定，實施高中階段三年的職業(yè)教育；

 

（二）遵守中華人民共和國的法律、法規(guī)、法令、規(guī)章和政策，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家中等職業(yè)教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，尊重教育規(guī)律，保證教育質(zhì)量，創(chuàng)設(shè)和諧的校園環(huán)境，堅持學(xué)校的公益性，不損害國家和社會的公共利益；

 

（三）積極支持共、青、婦開展工作，尊重和維護(hù)學(xué)生及其他教職工的合法權(quán)益；

 

（四）關(guān)心教職工和學(xué)生的身體健康，努力構(gòu)建教職工的多重保障體系；

 

（五）以適當(dāng)?shù)姆绞綖閷W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人了解學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及其他有關(guān)情況提供便利；

 

（六）遵照國家有關(guān)規(guī)定實行校務(wù)公開制度，保障師生和社會公眾的知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；

 

（七）完善學(xué)校監(jiān)督機制，依法接受教職工代表大會的民主管理和民主監(jiān)督，接受學(xué)生家長、社會、政府綜合部門、各級教育行政主管部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門的檢查和監(jiān)督，接受國家審計機構(gòu)的審計；

 

（八）建立安全管理制度，構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系，保障學(xué)校安全工作規(guī)范、有序進(jìn)行；

 

（九）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

 

第二章  辦學(xué)理念與學(xué)校文化

 

第十條 辦學(xué)理念 學(xué)校始終堅持社會主義的辦學(xué)方向，以“立德立業(yè)”為辦學(xué)理念，堅持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，堅持為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，對受教育者進(jìn)行思想政治和職業(yè)道德教育，傳授文化知識和專業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，全面提高受教育者的整體素質(zhì)，為社會培養(yǎng)經(jīng)濟建設(shè)所需的實用型專業(yè)技術(shù)人才，為高等院校輸送合格人才。

 

第十一條 辦學(xué)原則：現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校的硬件設(shè)施，示范中職學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，面向大眾的辦學(xué)方向。

 

第十二條  辦學(xué)宗旨：學(xué)校致力于服務(wù)社會、促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，為廣元社會經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)具備高尚人格、高度責(zé)任感、高水準(zhǔn)專業(yè)素養(yǎng)的現(xiàn)代職業(yè)人。

 

第十三條 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“健康自信 敬業(yè)樂群”、具有“高尚的人格、高度的責(zé)任感、高水準(zhǔn)的專業(yè)素養(yǎng)”的現(xiàn)代職業(yè)人。

 

第十四條  辦學(xué)目標(biāo)：國家示范 西部名校。

 

第十五條  學(xué)校的辦學(xué)特色：實施“自信 自省 自理 自立 ”教育的德育特色，體現(xiàn)“校企交融”的文化特色；以“質(zhì)量控制”為手段的管理特色，以“產(chǎn)教融合”為核心的培養(yǎng)特色；以“改革創(chuàng)新、多元發(fā)展、對接產(chǎn)業(yè)、校企合作”為整體的辦學(xué)特色。

 

第十六條 育人途徑：以法制的要求規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的的典范激勵學(xué)生，以扎實的專業(yè)技能發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動提高學(xué)生，以科學(xué)的觀念武裝學(xué)生。

 

第十七條  校風(fēng)：誠實守信  知行合一

 

第十八條  校訓(xùn)：敬業(yè)樂群  志存高遠(yuǎn)

 

第十九條  學(xué)風(fēng)：尚善尚能 求實求真

 

第二十條  教風(fēng)：重德重業(yè)  精余嚴(yán)訓(xùn)

 

第二十一條  校園文化：校園建筑營造整體美，綠色植物營造環(huán)境美、名人名言營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美。

 

第二十二條：?；眨簣D案中心為“職高”的拼音縮寫（ZG）；下面的翻開的書本，似一本書又似一只騰飛的大鵬；內(nèi)環(huán)有齒，形似一個環(huán)形的齒輪，反映了以技能為主線的職業(yè)教育特色；內(nèi)外環(huán)之間的空白，表達(dá)出辦學(xué)者期待學(xué)生成才和教師成長的強烈的愿望；外環(huán)象征巨大的市場和廣闊的天地，并用中英文書寫了學(xué)校的全稱。寓意職高人在具有自身辦學(xué)特色的校園里學(xué)習(xí)、生活，從這里起航、翱翔，書寫人生，適應(yīng)市場需求，為經(jīng)濟建設(shè)和社會事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

 

第二十三條：校旗：淺藍(lán)色為底色，?；眨ㄈサ糁杏⑽拿耐猸h(huán)）印上三分之一處，下部為黑體學(xué)校中文名全稱。

 

第二十四條：辦學(xué)規(guī)模：全日制學(xué)歷教育3000人。年職業(yè)培訓(xùn)2000人。

 

 第三章  治理結(jié)構(gòu)與運行機制

 

第二十五條 學(xué)校的治理結(jié)構(gòu)。學(xué)校采用法人治理結(jié)構(gòu)，實行校長負(fù)責(zé)制。建立校黨總支會、校務(wù)委員會、校長辦公會、校行政會、教職工代表大會、專業(yè)指導(dǎo)委員會、家長委員會等組織，共同組成學(xué)校權(quán)力機構(gòu)，分別決策相應(yīng)事項。各治理主體相互制約，職責(zé)分明，防止決策失誤。建立廉勤委履行監(jiān)督職責(zé)，確保權(quán)力規(guī)范陽光運行，符合現(xiàn)代中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)實際。

 

第二十六條 學(xué)校發(fā)展目標(biāo) 。學(xué)校本著為廣元社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)宗旨，著力建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系和科學(xué)的辦學(xué)機制。學(xué)校在深入進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，掌握職業(yè)教育發(fā)展動態(tài)，每五年制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，并形成有效的評價機制，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

 

學(xué)校旨以校企合作為依托，推進(jìn)產(chǎn)教融合，通過重視內(nèi)涵建設(shè)，不斷完善和充實專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)方法，提高學(xué)生技能水平，培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)人才，創(chuàng)辦西部知名職業(yè)學(xué)校。

 

第二十七條 學(xué)校的制度建立。 建立和完善職業(yè)教育特色的現(xiàn)代學(xué)校制度，是實現(xiàn)職業(yè)學(xué)校教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)。在學(xué)校黨總支和行政領(lǐng)導(dǎo)下，成立常設(shè)機構(gòu)，依照相關(guān)的法律和本章程，通過民主程序，建立健全各項規(guī)章制度。學(xué)校根據(jù)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)特點，以提高工作質(zhì)量為核心，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，借鑒企業(yè)管理理念來建立現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校管理制度。

 

通過制度建立和落實，學(xué)校構(gòu)建和完善科學(xué)的辦學(xué)機制，實現(xiàn)以制度管人、管物的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校管理模式。

 

 學(xué)校的各項制度以部門工作分類編撰成冊。并根據(jù)發(fā)展需要和國家要求適時修訂完善。

 

第二十八條 學(xué)校黨總支及職責(zé)

 

學(xué)校設(shè)立中共廣元市職業(yè)高級中學(xué)?？傊瘑T會（簡稱廣元職高黨總支），下設(shè)4個黨支部。學(xué)?？傊侵袊伯a(chǎn)黨在學(xué)校的基層組織，起政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，對校長和學(xué)校整體工作進(jìn)行保障監(jiān)督。其主要職責(zé)有：

 

（一）堅持社會主義辦學(xué)方向，圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心開展黨建工作，不斷增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷提高黨員素質(zhì)，履行黨員義務(wù)，保障黨員權(quán)利，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用；

 

（二）參與對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案、重大人事、重大項目、重大決策、大額資金等重大問題的討論、決策，保證和監(jiān)督黨的方針政策在學(xué)校的貫徹執(zhí)行，為完成學(xué)校各項任務(wù)提供堅強的政治保證、思想保證和組織保證；

 

（三）加強對民主黨派的政治領(lǐng)導(dǎo)與民主協(xié)商，發(fā)揮他們的組織作用，全面貫徹黨的知識分子政策、民族政策、宗教政策，做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；

 

（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會、共青團、婦聯(lián)、關(guān)工委等群眾組織工作，建立黨、政、工、團齊抓共管的思想政治工作體制，協(xié)調(diào)、檢查、督促各部門做好師生思想政治工作。充分發(fā)揮工會委員會作為教職工代表大會工作機構(gòu)的作用，支持他們按照各自章程獨立負(fù)責(zé)地開展工作；

 

（五）堅持黨管干部和黨管人才的原則，做好對學(xué)校干部的選拔、教育、培養(yǎng)、管理和監(jiān)督工作；

 

（六）加強基層黨組織的自身建設(shè)。按照黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，把黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)三者有機結(jié)合，以制度建設(shè)貫穿其中。

 

第二十九條  學(xué)校教職工代表大會的設(shè)立

 

學(xué)校遵照《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》（教育部令第32號），依法建立健全以教師為主體的教職工代表大會（簡稱：教代會）。教代會是在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的教職工行使當(dāng)家作主的民主管理權(quán)力的機構(gòu)，是參與民主決策和民主監(jiān)督的基本制度，是校務(wù)公開的基本形式和重要載體，是學(xué)校建立現(xiàn)代學(xué)校制度的重要組成部分。

 

學(xué)校教職工代表大會按照《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》（教育部令第32號）要求進(jìn)行換屆選舉，成立新一屆教代會。教代會代表名額不少于教職工總數(shù)的   %（具體比例由校黨總支根據(jù)每一屆教職工人數(shù)來確定）。代表由教職工選舉產(chǎn)生。每學(xué)年學(xué)校視教育教學(xué)情況，至少召開一次全體代表會議，每次會議必須有三分之二以上的代表出席方能召開。教代會代表在日常工作中，負(fù)責(zé)搜集教職工對學(xué)校各方面工作的反映，及時向教代會反映。

 

學(xué)校教代會成立四個監(jiān)督小組，分別是：干部評議小組、教學(xué)監(jiān)督小組、財務(wù)監(jiān)督小組、制度監(jiān)督小組。

 

教代會休會期間，在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由工會負(fù)責(zé)，包括教代會四個監(jiān)督小組，繼續(xù)行使教代會部分職能，完成各項工作。

 

學(xué)校遇有重大事項，遵照《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》（教育部令第32號）的相關(guān)條款要求，適時召開教職工代表大會臨時會議。

 

第三十條  學(xué)校教職工代表大會的職權(quán)

 

根據(jù)有關(guān)法規(guī)，教職工代表大會主要行使以下職權(quán)：

 

（一）聽取討論校長的工作報告，審議并通過學(xué)校章程草案、學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、財務(wù)工作報告、有關(guān)學(xué)校重大改革方案或措施、教育教學(xué)和管理制度以及教職工隊伍建設(shè)等重大問題；

 

（二）審議通過學(xué)校提出的教職工聘任合同制和校內(nèi)績效工資制實施方案、學(xué)校崗位責(zé)任制方案、教職工管理制度、考核辦法、獎懲條例以及其它與教職工權(quán)益有關(guān)的規(guī)章制度，由學(xué)校頒布實施；

 

（三）審議決定有關(guān)教職工福利費管理使用辦法以及有關(guān)教職工福利待遇等重大事項；

 

（四）評議、監(jiān)督校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，必要時可以建議上級主管部門或校長予以獎勵、處罰、晉升或免職，實行政務(wù)公開。

 

第三十一條 學(xué)校工會委員會的職責(zé)

 

依據(jù)《中國工會章程》規(guī)定，學(xué)校工會委員會是教職工代表大會的工作機構(gòu)，負(fù)責(zé)教職工代表大會的日常工作，檢查、督促教職工代表大會決議的執(zhí)行，對教職工進(jìn)行思想政治教育，組織教職工開展健康的文化體育活動，做好教職工的福利工作。學(xué)校工會委員會由全體教職工會員選舉產(chǎn)生，任期五年。

 

第四章  校長

 

學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校法人代表，全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，同時接受教育行政部門的評估、檢查、審計和監(jiān)督。校長由廣元市人民政府任命。

 

第三十二條   校長的主要職權(quán)：

 

（一）全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向。按照國家和上級教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)定，對學(xué)校的教育教學(xué)和行政工作進(jìn)行決策和統(tǒng)一指揮；執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達(dá)的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)。

 

（二）根據(jù)機構(gòu)編制部門核定下達(dá)的編制和精簡效能的原則，決定學(xué)校人員崗位的設(shè)置，按照干部管理權(quán)限和職數(shù)，依據(jù)干部選拔任用條例提名副校長人選報上級考察、任命，按規(guī)定組織開展中層干部選拔、備案和任命；

 

（三）負(fù)責(zé)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。根據(jù)政府有關(guān)部門的規(guī)定，結(jié)合本校實際，實行教職工聘用制度。按照有關(guān)規(guī)定和程序?qū)ぷ鞒煽冿@著的教職工給予獎勵，對嚴(yán)重違紀(jì)，給學(xué)校工作造成重大損失的教職工給予行政處分，對不勝任本職工作和拒絕接受工作調(diào)動、安排的教職工予以解聘；

 

（四）依據(jù)市場需求，科學(xué)設(shè)置、調(diào)整學(xué)校專業(yè)。立足學(xué)校發(fā)展開展合作辦學(xué)。遵循職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，制定學(xué)校的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，優(yōu)化課程設(shè)置，注重理論和實踐相結(jié)合，合理確定教學(xué)進(jìn)度，開發(fā)校本課程，組織教學(xué)活動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生特長及適應(yīng)工作的能力，對教師和學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效考核評價；持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平和服務(wù)能力。

 

（五）自覺接受學(xué)校黨組織的監(jiān)督。注重學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督，發(fā)揮教職工代表大會、廉勤委在學(xué)校管理中的作用，支持學(xué)校工會、共青團、婦委會、學(xué)生會等群眾組織依照各自章程獨立負(fù)責(zé)地開展工作；

 

（六）根據(jù)國家和教育行政部門政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實際，建立健全學(xué)校的規(guī)章制度和各項管理措施，保證各項工作的規(guī)范性；

 

（七）合理支配和使用學(xué)校經(jīng)費，做好預(yù)算編制、財政收入、財政支出、政府采購、會計工作、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理等工作；

 

（八）積極創(chuàng)造條件，改善學(xué)校辦學(xué)條件，加快學(xué)校教育現(xiàn)代化、信息化建設(shè)，維護(hù)校園平安穩(wěn)定，建設(shè)衛(wèi)生、優(yōu)美、廉潔校園。

 

（九）行使國家和教育行政部門授予的其他職權(quán)。

 

（十）依法行政，敢于擔(dān)當(dāng)，勤政廉潔，以身作則，為人師表，帶頭實干。

 

第三十三條 學(xué)校副校長及職責(zé)。學(xué)校設(shè)副校長若干名，副校長受校長委托管理學(xué)校教育教學(xué)和行政管理某方面工作，貫徹校長治校決策和辦學(xué)意圖，執(zhí)行學(xué)校行政會議指令，聽從校長指揮，向校長負(fù)責(zé)。

 

（一）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和上級教育行政部門的有關(guān)批示和決定，努力按照教育規(guī)律辦事，做好分管的各項工作。

 

（二）遵照學(xué)校的總體目標(biāo)，落實分管部門的各項工作和責(zé)任制。

 

（三）根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計劃，指導(dǎo)和檢查分管部門制訂和實施本部門工作情況。

 

（四）深入實際、認(rèn)真調(diào)研。支持和協(xié)助做好分管部門人員的思想工作，加強分管部門人員的工作責(zé)任感，加強組織紀(jì)律性，搞好隊伍建設(shè)。

 

（五）根據(jù)上級有關(guān)編制的規(guī)定和分管部門的需要，協(xié)助校長決定部門的人員配置。

 

第三十四條 學(xué)校行政管理層設(shè)置及功能

 

學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)科、政教科、招生就業(yè)科、總務(wù)科、教科室、后勤保障科、職業(yè)培訓(xùn)鑒定科等八個職能部門。職能部門負(fù)責(zé)人實行競爭上崗，由學(xué)校聘任，報市教育局備案。黨辦、團委、工會、婦代會、廉勤委等其他部門按上級有關(guān)要求設(shè)立。
  學(xué)校各科室職能：

 

辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校人事管理，檔案管理，車輛管理、宣傳管理、效能管理、目標(biāo)管理、制度建設(shè)以及綜合協(xié)調(diào)等項工作。

 

總務(wù)科：負(fù)責(zé)學(xué)校項目建設(shè)、教學(xué)設(shè)備物資的采購保管、后勤服務(wù)管理、校產(chǎn)維護(hù)、財務(wù)管理等項工作。

 

教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)安排及檢查、考核、監(jiān)控，專業(yè)建設(shè)與管理，牽頭制定專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)等項工作。學(xué)校實訓(xùn)場地建設(shè)及學(xué)生實訓(xùn)管理，學(xué)生實踐性教學(xué)檢查、監(jiān)控、競賽等項工作。組織開展成人高等教育工作。

 

學(xué)生科：負(fù)責(zé)開展全校德育工作，落實全校學(xué)生管理和思想教育，促進(jìn)學(xué)校、家長、社區(qū)的聯(lián)系等項工作。負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍管理，學(xué)生資助，畢業(yè)證管理等。

 

教科室：負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研課題的管理，組織各類課題的研究、論文及其它科研成果的評選，校內(nèi)課題研討和教育教學(xué)成果交流，培訓(xùn)學(xué)校教育科研骨干，開展教師繼續(xù)教育等項工作。

 

后保科：負(fù)責(zé)開展和督促檢查全校安全保衛(wèi)工作，組織教師、學(xué)生安全教育培訓(xùn)，落實各項安全管理制度等項工作。

 

招生就業(yè)科：負(fù)責(zé)學(xué)校招生宣傳、組織和管理，學(xué)生頂崗實習(xí)安排、跟蹤服務(wù)、管理，對外實訓(xùn)、合作辦學(xué)的聯(lián)絡(luò)工作。

 

培訓(xùn)鑒定科：負(fù)責(zé)學(xué)生技能鑒定，面向社會開展職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)推薦等工作。

 

第四章  行政辦公會議

 

第三十五條  學(xué)校行政辦公會議分校務(wù)委員會議、校長辦公會和行政會議。

 

校務(wù)委員會議對學(xué)校重大行政事項進(jìn)行研究和決策的會議。由校長主持，校長、副校級干部出席會議，辦公室主任列席。

 

校長辦公會議是校務(wù)委員會的日常機構(gòu)，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。 由校長或者授權(quán)的副校長主持，成員有全體或者部分副校長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。

 

學(xué)校行政會是學(xué)校行政管理重要形式。審議討論和落實學(xué)校具體工作，可以對全校行政工作做出規(guī)定。組成人員為校長、副校級干部、各職能科室負(fù)責(zé)人、團委書記、黨辦主任。必要時可適當(dāng)擴大參會范圍。

 

學(xué)校根據(jù)工作需要，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、職稱評定委員會、專業(yè)建設(shè)委員會等專項機構(gòu)和制度。

 

第三十六 條  學(xué)校的重大事項

 

本制度所稱重大事項是指重大決策、重要人事、重大項目安排和大額度資金使用。

 

（一）重大事項決策

 

1、學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、干部教師隊伍建設(shè)以及相關(guān)重要制度規(guī)定等；

 

2、學(xué)校評選各類先進(jìn)、教師獎懲等；

 

3、急、難、特、突發(fā)事件的處理；

 

4、涉及學(xué)校全局的重大改革方案和改革措施的制定；教職工工資福利、醫(yī)療、休養(yǎng)、職稱、聘用合同等涉及教職工切身利益的重大事項；

 

5、學(xué)校對外重要合作和交流事項；

 

6、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)集體研究決定的其他事項。

 

（二）重要人事任免

 

1、中層干部的任免；中層及中層以上后備干部的推薦、選拔；

 

2、推薦申報市級以上先進(jìn)個人或先進(jìn)集體；學(xué)校職稱評審委員會負(fù)責(zé)人和成員的任免。

 

（三）重要項目安排

 

1、學(xué)?；窘ㄔO(shè)項目、校園整修及房屋修繕項目、大宗物資及設(shè)備采購等；

 

2、對外合作交流的重大項目的支出。

 

（四）大額度資金的使用

 

1、學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算、調(diào)整方案及決算情況，學(xué)校預(yù)算安排。

 

2、未列入預(yù)算單項支出在5000元以上（含5000元）的資金支出款項。

 

3、學(xué)校教職工結(jié)構(gòu)工資方案制定及其調(diào)整。

 

4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為應(yīng)當(dāng)集體決策的其他大額度資金的使用。

 

第三十七條  學(xué)校的重大事項決策程序

 

學(xué)校重大事項決策的主要程序：

 

（一）校長根據(jù)上級黨組織和教育行政部門的要求和學(xué)校的實際情況，提出解決學(xué)校重大問題的初步設(shè)想；

 

（二）校長進(jìn)行廣泛深入的調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨內(nèi)外人士的意見；

 

（三）校長與黨總支書記進(jìn)行研究，形成共識和主導(dǎo)型意見，提交校委會或者校行政會議；

 

（四）校長主持召開校委會議或者校行政會議討論、決策。凡屬教職工（代表）大會職權(quán)范圍的事項，提交教職工（代表）大會審議；其中“三重一大”事項決策的情況，包括決策參與人、決策事項、決策過程、決策結(jié)論等，要以會議通知、議程、記錄、紀(jì)要、決定、備忘錄等形式留下文字性資料，并存檔備查。

 

（五）校長按照決策組織實施，黨組織保證監(jiān)督實施；

 

（六）在學(xué)校職權(quán)之外的重大問題，經(jīng)請示按上級主管部門意見解決。

 

第三十八條 學(xué)生會及職責(zé)

 

學(xué)校建立學(xué)生自治委員會（簡稱學(xué)生會），由學(xué)生代表大會選舉產(chǎn)生，每屆任期一年。學(xué)生會的職責(zé)任務(wù)是，積極參與學(xué)校管理，及時反映學(xué)生的意見、建議和要求，動員學(xué)生積極投入學(xué)校教育教學(xué)改革，組織學(xué)生開展有益活動，活躍學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康。學(xué)生代表大會每年定期召開。

 

第三十九條 家長委員會及職責(zé)

 

學(xué)校成立家長委員會，由家長代表組成。家長委員會負(fù)責(zé)溝通學(xué)生教育、學(xué)校管理的相關(guān)事項。對一定時期學(xué)校教育教學(xué)工作提出建議，對學(xué)校相應(yīng)管理制度提出修改意見，對與學(xué)生工作相關(guān)的事項，如行為規(guī)范制定、食堂管理、住宿服務(wù)等提出建議。

 

第五章  教師和職員

 

第四十條 教師的崗位任職資格

 

學(xué)校執(zhí)行國家中等職業(yè)教育教師資格證制度、公開招聘制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度，沒有中等職業(yè)教師資格和相應(yīng)崗位資格證書不得從事學(xué)校職業(yè)教

 

學(xué)和其他與資格相關(guān)的工作。

 

第四十一條 教師的聘用

 

學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)和崗位任職條件及教育行政部門、學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工。通過公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

 

第四十二條 教師的權(quán)利和義務(wù)

 

遵照《中華人民共和國教師法》、《事業(yè)單位人事管理條例》（國務(wù)院令第652號）、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人力資源和社會保障部、監(jiān)察部令第18號）的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校教師享有以下所述的權(quán)利和依法履行以下所述的義務(wù)。

 

學(xué)校教師享有下列權(quán)利：

 

（一）依法從事教育教學(xué)活動，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、學(xué)校管理和保障服務(wù)，按工作職責(zé)和需要使用學(xué)校的公共資源；

 

（二）依照法律、法規(guī)規(guī)定和聘用合同約定，享受薪酬、醫(yī)療、休假、保險等待遇；

 

（三）公平獲得自身發(fā)展的機會和條件；

 

（四）在德、能、勤、績、廉等方面獲得公正評價；

 

（五）知悉學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展以及關(guān)系切身利益的重大事項，參與民主管理和監(jiān)督，對學(xué)校工作提出意見和建議；

 

（六）依據(jù)相關(guān)規(guī)定和合同約定合理流動；

 

（七）就處理或處分等事項表達(dá)異議和提出申訴；

 

（八）憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校規(guī)定與聘用合同約定的其他權(quán)利。

 

學(xué)校教師依法履行下列義務(wù)：

 

（一）遵守憲法、法律及和職業(yè)道德規(guī)范；

 

（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

 

（三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

 

（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

 

（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

 

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

 

（七）遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守學(xué)術(shù)道德；

 

（八）珍惜和維護(hù)學(xué)校名譽，維護(hù)學(xué)校利益，遵守學(xué)校規(guī)章制度；

 

（九）憲法、法律、法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校規(guī)定與聘用合同約定的其他義務(wù)。

 

第四十三條  學(xué)校對教師的保障

 

學(xué)校教師必須遵守憲法和其它法律法規(guī)，遵守職業(yè)道德，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。學(xué)校維護(hù)和保障教職工的一切的合法權(quán)益，逐步改善教職工的工作條件和生活條件。保證教師（含離退休教師）享有國家政策規(guī)定的待遇。

 

第四十四條  學(xué)校對教師的培養(yǎng)

 

學(xué)校鼓勵教師開展教育、教學(xué)改革和實驗，鼓勵和支持教師從事教育教學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流和參加培訓(xùn)進(jìn)修。為教師創(chuàng)設(shè)載體、搭建平臺，充分滿足不同層次的教師發(fā)展需求，構(gòu)建多維立體的校本教研模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

 

第四十五條  教師的考核

 

學(xué)校每年對教師的政治與業(yè)務(wù)水平，工作態(tài)度和工作成績，進(jìn)行全面、客觀和公正的考核。

 

第四十六條  教師的獎懲

 

學(xué)校教師在教育、教學(xué)、教科研、學(xué)校管理和建設(shè)等方面成績優(yōu)秀的，由學(xué)校予以表彰、獎勵，對有突出貢獻(xiàn)的教師，按程序報請上級部門給予表彰和獎勵。

 

學(xué)校對違反學(xué)校章程和規(guī)章制度，在工作中犯錯誤的教師予以教育、批評和處理；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

 

第四十七條 職員的權(quán)利和義務(wù)

 

學(xué)校職員應(yīng)享有的權(quán)利和應(yīng)履行的義務(wù)，參照教師權(quán)利和義務(wù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 

第四十八條 教師的維權(quán)申述

 

教師、職員認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯或?qū)λ芴幚聿环?，可依法提出申訴。按照學(xué)校制定的《教職工申訴制度》執(zhí)行。

 

第六章  學(xué)生

 

第四十九條 學(xué)生的保障

 

凡按廣元市教育行政管理部門相關(guān)制度和規(guī)定，被本校招生錄取或按照上級教育行政部門有關(guān)制度和規(guī)定，轉(zhuǎn)入本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，即取得本校學(xué)籍。

 

學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理和資助管理制度，按照上級教育主管部門頒布的規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍，對學(xué)生予以資助，并建立學(xué)生檔案。

 

第五十條 學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)

 

學(xué)生應(yīng)當(dāng)享有《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定的受教育者的權(quán)利，同時應(yīng)當(dāng)履行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》規(guī)定的受教育者的義務(wù)。學(xué)生必須遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度。

 

第五十一條 對特困及傷殘學(xué)生的援助

 

學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難及傷殘的學(xué)生按照有關(guān)規(guī)定提供各種形式的援助。

 

第五十二條 學(xué)生的獎懲

 

學(xué)校綜合評價學(xué)生各方面的發(fā)展，對在提高全面素質(zhì)、發(fā)展個性特長以及某方面成績突出的學(xué)生，予以獎勵評優(yōu)。

 

學(xué)校對違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中職學(xué)生十不準(zhǔn)》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教育、批評和處理。

 

第五十三條 學(xué)生的維權(quán)申述

 

學(xué)生認(rèn)為自己合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯或?qū)λ芴幚聿环?，可依法提出申訴。按照學(xué)校制定的《學(xué)生申訴制度》執(zhí)行。

 

第七章  教育教學(xué)管理

 

第五十四條 教育教學(xué)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化

 

學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，以學(xué)生職業(yè)發(fā)展為本，以就業(yè)為導(dǎo)向作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點，構(gòu)建嚴(yán)密的、切實可行的制度體系，實行規(guī)范化精細(xì)化管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力打造優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育。

 

第五十五條  德育為先

 

學(xué)校認(rèn)真貫徹《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的內(nèi)心，面向?qū)W生的未來。不斷加強和改進(jìn)德育工作。

 

堅持樹立德育為先思想，在全校樹立“大德育觀”。

 

堅持生命為重的育人理念，尊重每一個學(xué)生。

 

堅持以多元智能理論為指導(dǎo)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。

 

堅持“全員參與，全程育人”的德育模式。

 

堅持激勵教育，激發(fā)學(xué)生的自信。引導(dǎo)學(xué)生反思，學(xué)會自我反省。教會生活技能，保證生活自理。提高知識、職業(yè)技能和創(chuàng)新思維能力，促進(jìn)學(xué)生自立。

 

堅持德育創(chuàng)新，逐步形成“規(guī)范加創(chuàng)新”的育人模式。

 

第五十六條  德育管理

 

學(xué)校設(shè)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長、校委會成員、學(xué)生科科長、教務(wù)科長、后?？崎L、團委書記、“9+3”駐校工作組組成。小組定期召開會議，統(tǒng)管學(xué)校德育工作，制定、落實德育工作制度，檢查學(xué)校德育工作情況。

 

第五十七條 班級與班主任

 

學(xué)校以班級為教育教學(xué)的基本單位。班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者并負(fù)有協(xié)調(diào)各科任老師教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與學(xué)生家庭、社會之間聯(lián)系，落實各項教育計劃的責(zé)任。學(xué)校嚴(yán)格按照上級有關(guān)班主任管理的規(guī)定，規(guī)范管理行為，學(xué)校給予班主任一定的津貼。學(xué)校為班主任的發(fā)展建立平臺和通道

 

學(xué)校堅持對班主任、班級和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化管理。對班主任工作實行考核和獎懲，并與評職、晉級、評優(yōu)等掛鉤。

 

第五十八條 社團的管理

 

學(xué)校團委主管學(xué)校社團的組織和各項活動。堅持社團的規(guī)范管理，并通過學(xué)生會，協(xié)助進(jìn)行學(xué)生社團的日常管理，將學(xué)生社團建設(shè)成為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂、實踐的天地、創(chuàng)新的舞臺、交流的平臺。

 

學(xué)校堅持創(chuàng)建“社團校園”的活動特色，堅持活動育人。

 

第五十九條 教學(xué)管理層級

 

學(xué)校教學(xué)管理為三級，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)---教務(wù)處——教研組組成；學(xué)校招生就業(yè)科和培訓(xùn)鑒定科協(xié)助管理學(xué)生技能及實踐性教學(xué)以及負(fù)責(zé)管理學(xué)生頂崗實習(xí)。

 

第六十條 教育教學(xué)管理結(jié)構(gòu)

 

學(xué)校教育教學(xué)管理結(jié)構(gòu)按照職業(yè)學(xué)校特點，由行政管理機構(gòu)和專業(yè)管理機構(gòu)組成。

 

教育教學(xué)行政管理機構(gòu)：由校委會會議研究并報上級審批，成立八個行政管理部門。主要執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展，有效開展校企合作和各項對外合作辦學(xué)，協(xié)調(diào)各各部門工作推進(jìn)，落實學(xué)校各項決策。

 

教育教學(xué)專業(yè)管理機構(gòu)：學(xué)校設(shè)立教研組為基本單元的專業(yè)管理機構(gòu)，教研組在教務(wù)科和教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各行政管理部門的協(xié)助下，負(fù)責(zé)教師業(yè)務(wù)管理及考核，負(fù)責(zé)各專業(yè)教學(xué)工作順利開展，負(fù)責(zé)組織專業(yè)教師開展集體教學(xué)研究，組織參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，落實增進(jìn)校企合作的各項措施，促進(jìn)專業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

 

第六十一條 課程體系

 

學(xué)校建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步驅(qū)動課程改革機制，以校企合作為基礎(chǔ)，以工學(xué)結(jié)合為途徑，形成對接緊密、特色鮮明、動態(tài)調(diào)整的職業(yè)教育課程體系。

 

適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級和技術(shù)進(jìn)步需要，結(jié)合專業(yè)特點，以“項目課程”為課程體系基本單元設(shè)計課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，全面融合素質(zhì)教育、職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、文化教育、技能教育，建立專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)需求聯(lián)動開發(fā)機制。

 

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家和地方頒布的有關(guān)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計劃，根據(jù)本地經(jīng)濟和行業(yè)發(fā)展實際，積極開發(fā)、補充、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新和完善以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)能力為目標(biāo)的課程體系。

 

第六十二條 教學(xué)工作中心

 

學(xué)校堅持以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)生綜合能力的提升為教學(xué)工作的中心。遵循教育規(guī)律，探索職業(yè)教育科學(xué)的教學(xué)方法，深化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，全面實施職業(yè)素質(zhì)教育。

 

專業(yè)教學(xué)結(jié)合實踐，創(chuàng)設(shè)職業(yè)崗位現(xiàn)場教學(xué)情境，提高課堂教學(xué)效益，注重學(xué)以致用，著眼于提高學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，以適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展。

 

建立、支持名師工作室、技能大師工作室、非物質(zhì)文化保護(hù)和傳承工作室發(fā)展。鼓勵教師參與企業(yè)實踐，為教師成為區(qū)域行業(yè)有影響力的專家提供支持。按照上級部門的文件要求，鼓勵教職工在教學(xué)、科研、管理以及服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面改革創(chuàng)新，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更多智力支持。

 

第六十三條 校企合作管理

 

學(xué)校把校企合作辦學(xué)，作為提升職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的重要、關(guān)鍵節(jié)點。

 

學(xué)校成立不同專業(yè)的“專業(yè)建設(shè)委員會”，制定相應(yīng)的管理制度，完善校企合作辦學(xué)的機構(gòu)建設(shè)和教師授課管理，促進(jìn)校企之間教學(xué)、科研、開發(fā)項目合作渠道的暢通。

 

  學(xué)校不斷完善校外教師、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)，深化與企業(yè)的合作交流內(nèi)容方式，規(guī)范教師、學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)管理。

 

第六十四條  產(chǎn)教融合辦學(xué)

 

     學(xué)校把產(chǎn)教融合作為職業(yè)學(xué)校服務(wù)產(chǎn)業(yè)，對接行業(yè)，合作企業(yè)的核心內(nèi)容和主要抓手，推行“5+1+1+1”的產(chǎn)教融合機制，將合作育人作為產(chǎn)教融合的重要內(nèi)容。根據(jù)職教規(guī)律和市場規(guī)律制定產(chǎn)教融合管理制度。對產(chǎn)教融合發(fā)展予以支持和幫助。

 

第六十五條 促進(jìn)素質(zhì)教育

 

學(xué)校形成學(xué)生全員、內(nèi)容全面的素質(zhì)教育環(huán)境。從優(yōu)化課程體系、改革教學(xué)方法、加強學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)及實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，發(fā)揮課程的整體功能，加強學(xué)生思想教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)指導(dǎo)以及自我教育等方面，促進(jìn)學(xué)生在德育、智育、體育、美育全面發(fā)展。

 

第六十六條 規(guī)范語言文字

 

漢語言文字為學(xué)校的基本教學(xué)語言文字。采用漢語文教材，使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

 

第六十七條 考試的相關(guān)規(guī)定

 

學(xué)校執(zhí)行國家教育考試制度，按上級教育主管部門規(guī)定，結(jié)合學(xué)校相關(guān)考試制度，以考核學(xué)生的綜合能力素質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生參加各類考試考核。

 

按照學(xué)校對各專業(yè)學(xué)生技能的培養(yǎng)目標(biāo)，組織學(xué)生參加技能證書的考試，并推行以證代考制度。

 

第六十八條 學(xué)生評價

 

學(xué)校構(gòu)建學(xué)生綜合能力評價體系，注重學(xué)生能力的體現(xiàn)和考核。從德、智、體、美、勞等方面全面評價學(xué)生。不以學(xué)習(xí)成績排列名次，不以學(xué)生考試成績作為衡量教育教學(xué)質(zhì)量、評定教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

 

第六十九條  防止學(xué)生流失

 

構(gòu)建學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長聯(lián)系機制。各職能管理部門、班主任、任課教師應(yīng)及時做好學(xué)生和學(xué)生家長工作，防止學(xué)生以各種原因流失。不歧視、淘汰或者變相淘汰學(xué)生。

 

第七十條 教學(xué)質(zhì)量管理

 

學(xué)校構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量管理、運行監(jiān)控體系。制定理論課程和實踐操作環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，由教學(xué)管理部門、實習(xí)管理部門、技能鑒定部門為主，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管、考核。結(jié)合職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理的特點，引入家長、學(xué)生參與教學(xué)工作評價機制。

 

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育行政部門頒布的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按上級教育行政部門頒布的校歷安排工作，確保開齊課程，開足課時。

 

第七十一條 教研工作室職責(zé)

 

學(xué)校設(shè)教育科研工作室（簡稱教科室），具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究管理工作。教科室在行政會議領(lǐng)導(dǎo)下，制訂并實施學(xué)校教育科研計劃、課題指南，明確工作任務(wù)和要求。

 

負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及其成果的鑒定、評獎、推廣和應(yīng)用等工作。

 

負(fù)責(zé)組織廣大教師參加各級各類教育科研論文及其它科研成果的評選活動。

 

負(fù)責(zé)組織校內(nèi)各類課題研討會和教育教學(xué)成果交流，組織參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流、研討活動。

 

負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)校教育科研骨干，建設(shè)學(xué)校教育科研團隊。配合學(xué)校其它部門建立完善教師業(yè)務(wù)檔案和教師評價制度，提供教師涉及相關(guān)學(xué)術(shù)水平的參考評定建議。

 

負(fù)責(zé)教研、教改信息的搜集、整理工作，及時向教師提供最新教研信息。協(xié)助學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)成果和學(xué)校改革發(fā)展經(jīng)驗的示范和推廣。

 

負(fù)責(zé)教師繼續(xù)教育工作的開展、考核和歸檔。

 

負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)校教育科研骨干。

 

第七十二條 體育教育

 

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》等相關(guān)法規(guī)規(guī)章，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。除按照上級教育行政部門規(guī)定開足體育課外，學(xué)校還組織第二課堂的體育活動和體育社團活動，每學(xué)期舉辦一次體育運動會和多次體育單項比賽，培養(yǎng)學(xué)生的健身習(xí)慣與基本的運動技能。  

 

第七十三條 衛(wèi)生教育

 

學(xué)校建立醫(yī)務(wù)室或者衛(wèi)生室，或與附近醫(yī)院簽訂協(xié)醫(yī)務(wù)服務(wù)協(xié)議，開展學(xué)生衛(wèi)生保健和醫(yī)療救治工作。建立學(xué)生健康檔案，定期體檢，預(yù)防傳染病、常見病及食物中毒，加強衛(wèi)生和健康教育工作，完善衛(wèi)生工作制度，改善環(huán)境衛(wèi)生條件，在校園實施禁煙。

 

第七十四條  心理健康教育

 

學(xué)校依據(jù)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，遵循“理解、尊重、信任、接納、保密、引導(dǎo)”的工作原則，建立學(xué)生心理咨詢室等功能室，配足配齊專職心理教師，開展日常個體和團體心理輔導(dǎo)。為每屆新生建立心理健康檔案。

 

第七十五條 藝術(shù)教育

 

學(xué)校積極貫徹《學(xué)校藝術(shù)工作條例》，根據(jù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨，開設(shè)藝術(shù)專業(yè)，配備專業(yè)教師，全面培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 

學(xué)校通過組建學(xué)生社團，在業(yè)余時間開展藝術(shù)教育，發(fā)揮藝術(shù)特長學(xué)生的積極作用。每學(xué)期舉辦社團展演，推動社團活動在內(nèi)容形式上不斷深化。

 

第七十六條 信息化及教育

 

學(xué)校將教育信息化作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)工作。學(xué)校設(shè)置信息管理中心，從強化教育信息化軟、硬件建設(shè)，構(gòu)建職業(yè)教育信息化資源庫系統(tǒng)，加強信息化管理人員培訓(xùn)教育入手，以建設(shè)學(xué)習(xí)型和智慧型學(xué)校為目標(biāo)，全面實現(xiàn)教育教學(xué)、管理服務(wù)信息化。

 

學(xué)校重視開展信息化教育工作，在學(xué)生的教育教學(xué)課程中，加入信息化教育內(nèi)容。

 

學(xué)校根據(jù)職業(yè)教育為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟服務(wù)的辦學(xué)宗旨，設(shè)置多個與信息化相關(guān)的專業(yè)，培養(yǎng)信息化專業(yè)人才，并做好為社會服務(wù)的工作，提高社會信息化水平。

 

第七十七條 屬地監(jiān)管部門

 

學(xué)校接受教育行政部門對教育教學(xué)的監(jiān)督管理；接受廣元市各級政府教育督導(dǎo)室對學(xué)校辦學(xué)水平、教育質(zhì)量的督導(dǎo)評估。

 

第八章  資產(chǎn)與財務(wù)管理

 

第七十八條 教育經(jīng)費的來源

 

學(xué)校按照國家有關(guān)政策和規(guī)定合法獲取辦學(xué)經(jīng)費，辦學(xué)經(jīng)費來源于政府財政撥款。在辦學(xué)期間，政府對學(xué)校的全部投資和校產(chǎn)歸學(xué)校所有，受法律保護(hù)，直接用于教育教學(xué)的資產(chǎn)及其設(shè)施，不得出賣、轉(zhuǎn)讓或提供擔(dān)保。

 

學(xué)校按照上級教育、物價、財政部門許可的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費行為，依法向?qū)W生收取規(guī)定的費用，統(tǒng)一使用市財政部門印制的收費收據(jù)。其中代管費用實行定期結(jié)算。

 

第七十九條 資產(chǎn)的使用

 

學(xué)校的資產(chǎn)屬于國有資產(chǎn)。學(xué)校加強資產(chǎn)和設(shè)備管理，實行資產(chǎn)設(shè)備管理責(zé)任制，嚴(yán)防國有資產(chǎn)流失和浪費，對設(shè)備經(jīng)常檢查維修，提高利用效率。

 

第八十條 財務(wù)資金的使用

 

學(xué)校財務(wù)收入、支出由廣元市財政局事業(yè)單位結(jié)算中心管理。實行“收支兩條線”的管理模式。學(xué)校加強財務(wù)管理，健全財務(wù)制度，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律。堅持勤儉辦學(xué)，進(jìn)行經(jīng)費的預(yù)決算管理，合理使用資金。每年度根據(jù)計劃編制年度財務(wù)預(yù)算，經(jīng)校委會審議、校長批準(zhǔn)，上報廣元市財政局核準(zhǔn)批復(fù)后實施。

 

第八十一條 財務(wù)的內(nèi)控管理

 

學(xué)校建立財務(wù)內(nèi)控體系，實行財務(wù)年度審計制度。審計實行回避制度。

 

第九章  學(xué)校與家庭、社區(qū)

 

第八十二條 學(xué)校與家庭的關(guān)系

 

學(xué)校建立家長委員會，定期召開家長會。以各種方式與家長溝通交流，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，同時，接受家長的建議和監(jiān)督。

 

第八十三條 學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系

 

學(xué)校作為社區(qū)的成員，服從社區(qū)指導(dǎo)，接受社區(qū)的建議和意見，積極參與社區(qū)的工作，優(yōu)化社區(qū)育人環(huán)境。

 

學(xué)校根據(jù)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色，組織教師和學(xué)生，依靠社區(qū)開展社會實踐活動，開展有益于學(xué)生身心健康的教育活動。

 

加強與社區(qū)溝通聯(lián)系、協(xié)助和配合公安、文化、城管、衛(wèi)生、工商等部門開展校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作。

 

第十章  附則

 

第八十四條  章程的監(jiān)督

 

學(xué)校教代會監(jiān)督章程的執(zhí)行情況，依據(jù)章程審查學(xué)校內(nèi)部配套的規(guī)章制度、規(guī)范性文件，受理對違反章程的管理行為和活動的舉報和投訴。

 

第八十五條 章程的解釋與修改

 

本章程的修改權(quán)和解釋權(quán)在教職工代表大會，在教職工代表大會閉會期間由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)解釋。

 

本章程的修改需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論，獲得參加會議的三分之二及以上有效多數(shù)票方可通過修改。

 

出現(xiàn)下列情形之一時，由校長提議或教職工代表大會1/3以上代表提議，經(jīng)校長辦公會議審議通過，啟動章程的修訂程序：

 

（一）本章程依據(jù)的法律發(fā)生變化；

 

（二）學(xué)校的舉辦者發(fā)生更替；

 

（三）學(xué)校發(fā)生合并、分立、更名等變化；

 

（四）學(xué)校辦學(xué)宗旨、戰(zhàn)略目標(biāo)、管理體制、運行機制等發(fā)生重大變化；

 

（五）舉辦者依法要求學(xué)校修訂章程；

 

（六）影響本章程執(zhí)行的環(huán)境或?qū)嵸|(zhì)內(nèi)容發(fā)生重大變化。

 

第八十六條  本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論，校務(wù)委員會議審議通過，報市教育局核準(zhǔn)后，自公布之日起施行。

 

                                                                              2016年10月29日