發(fā)布時(shí)間:2024-07-27 14:22:37; 作者:張振康 閱讀次數(shù):
7月中旬,根據(jù)四川省教育廳發(fā)布的《關(guān)于公布教育評(píng)價(jià)改革協(xié)同研究實(shí)驗(yàn)基地的通知》,廣元職高成功獲批四川省教育評(píng)價(jià)改革協(xié)同研究實(shí)驗(yàn)基地,成為獲批院校中唯一一所中職學(xué)校。
近年來,廣元職高以三名工程建設(shè)為契機(jī),狠抓學(xué)校教師評(píng)價(jià)體系建設(shè)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系改革,出臺(tái)了關(guān)于教師評(píng)價(jià)體系與學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)的系列文件。廣元職高已完整構(gòu)筑評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)目的為一體的“四體循環(huán)”發(fā)展性評(píng)價(jià)模式,評(píng)價(jià)內(nèi)容涉及教師分層分類發(fā)展與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、“多元主體參與、過程性評(píng)價(jià)為主”的發(fā)展導(dǎo)向評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),依托智慧校園平臺(tái)的學(xué)生數(shù)字畫像、教師隊(duì)伍成長路徑、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,涵蓋現(xiàn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系以學(xué)生的品德行為、身心健康、學(xué)業(yè)水平、社會(huì)實(shí)踐、藝術(shù)素養(yǎng)等綜合性內(nèi)容。
今后,學(xué)校將更加重視評(píng)價(jià)體系改革與機(jī)制創(chuàng)新,以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為目的,聚焦學(xué)校高品質(zhì)內(nèi)涵建設(shè),落實(shí)學(xué)校“1339”工作思路,進(jìn)一步完善“五元五類五評(píng)”和“四體循環(huán)”的發(fā)展性評(píng)價(jià)模式建設(shè),為學(xué)校全面健康發(fā)展助力。