發(fā)布時間:2013-08-21 11:11:25; 閱讀次數(shù):
一、指導思想:
以“形象與質量”的學習和反思活動為主線,分階段、有重點地解決思想認識、工作作風、崗位工作管理制度等方面存在的問題,深入反思、剖析原因、創(chuàng)新措施、健全制度。以轉變作風、增強制度的執(zhí)行力為抓手,實現(xiàn)教風、學風和校風的根本好轉。
二、實施階段劃分:
9月:以中層部門為單位,通過學習、反思,組織大討論,針對各部門工作查找問題(理念、工作、態(tài)度、責任、方法),分析原因,提出解決措施,由科室長在全校教職工大會上匯報成果。
10月:對學校各項管理制度進行反思,學校行政會討論修訂完善制度。
11月:對學校文化建設進行深入反思,廣泛討論,初步形成大家認同、共同構建的校園文化。
三、開學前集中學習討論安排:
8月21日上午:王杰光校長做“形象與質量”學習反思活動的動員,對活動作出明確的部署。
8月21日下午:(1)各科室討論王校長報告,各科室長向科室成員宣講新學期工作打算;(2)全體教師和教務科、教科室、實訓鑒定科成員在第三學術廳集中,統(tǒng)一宣講;凡在其他科室有兼職的教師,直接參加科室的討論;考勤時間:2點50分;(3)由辦公室設計分發(fā)《活動討論專項記錄》;下午6點將交辦公室保存。
8月22日全天:(1)班主任集中學習反思(政教科負責,需單獨提交活動記錄);(2)科室和教研組進行“形象與質量”的學習反思活動(重點是“宜川”經(jīng)驗的學習——上網(wǎng)),人人有記錄,組內要有辦公室統(tǒng)一配發(fā)的《專項活動記錄表》,;(3)清理辦公室衛(wèi)生和個人用具(下午5點學校統(tǒng)一檢查并整改);(4)各實訓實驗室進行安全檢查;(5)各科室進行開學準備。
各教研組在全校范圍內推選一名市級優(yōu)秀教師候選人,于22日上午12點前報辦公室。
8月23日全天:(1)科室和教研組繼續(xù)進行“形象與質量”的學習反思活動(重點是梳理突出問題,尋找措施),討論新學期工作計劃,下午5點30分向辦公室提交反思活動記錄;(2)相關科室、班主任進行入學報名和新生接待的場地布置,下午5點學校統(tǒng)一組織檢查;(3)各教研組向教科室提交教研組工作計劃。
8月24—25日:(1)班主任和各科室按照政教處的方案,做好新生接待和報名入學工作;(2)學科教師擬定新學期教學(實訓)計劃、備課。
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