服裝專業(yè)在技能大賽中喜獲佳績

 為貫徹落實《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》(國發(fā)[2005]35號)、《教育部關于職業(yè)院校試行工學結合、半工半讀的意見》(教職成 [2006]4號)文件精神，以及《關于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》(教職成〔2010〕9號)關于“改革以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，密切與企業(yè)等用人單位的聯(lián)系，實行工學結合、校企合作、頂崗實習”、“推動教、學、做的統(tǒng)一，實現(xiàn)學生全面發(fā)展”的指示精神，我校服裝設計與工藝專業(yè)學生赴合作企業(yè)四川鳳源服裝有限公司開展教學實習。

本次參與教學實習的學生為2011級服裝2班學生，實習時間為2013年3月18日至2013年4月22日，實習地點在四川省風源服裝有限公司(與學校簽訂合作協(xié)議的校外實訓基地)。學校根據(jù)《服裝設計與工藝專業(yè)實施性教學計劃》，安排了制版、剪裁、縫制、熨燙等技能實習，強化職業(yè)素養(yǎng)形成，促進學生適應實際工作崗位。

學校已經(jīng)與家長和學生簽訂了《學生實習安全責任書》，制定了《安全預案》，指派熊婷老師駐守實習企業(yè)負責現(xiàn)場理論教學和管理工作，企業(yè)專門指派了車間主管、總檢負責指導學生的技能實踐和考核工作。

學生結束教學實習返校后，專業(yè)組織進行了認真的總結，逐個逐項考核，并將實習中發(fā)現(xiàn)的問題，進行有針對性的輔導和技能強化，為學生頂崗實習奠定了堅實的基礎。通過本次實習，將進一步增強服裝專業(yè)學生的實踐技能和適應企業(yè)的能力，豐富和完善學生學業(yè)的第三方評價機制，進一步深化校企合作、工學結合的人才培養(yǎng)模式改革，提升教育教學質(zhì)量。

學生何莉在比賽中

參賽師生合影