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廣元職高成人教學管理制度
發(fā)布時間：2014-08-15 17:19:48; 作者： 閱讀次數：
四川省廣元市職業(yè)高級中學校
成人高等教育教學點職責
GZ-CJ-ZD-01
一、全面履行設立教學點協(xié)議中的各項職責，貫徹執(zhí)行主辦院校的各項管理制度，制定本教學點的管理制度。
二、協(xié)助主辦院校做好在本教學點所在區(qū)域的招生工作，做好本教學點成人高等教育學生的學籍管理工作。
三、承擔主辦院校根據教學計劃和教學大綱的要求交給的教學輔導任務，執(zhí)行主辦學校交給的有關教學環(huán)節(jié)的組織管理工作。
四、做好成人高等教育學生的思想政治工作，經常與學生所在單位聯系，主動爭取單位對學生學習的關心和支持，妥善解決學生在學習中的困難。
五、負責及時準確地向學生分發(fā)教材和輔導資料。
六、按主辦院校的安排負責當地所需面授教師的聘任推薦工作。并協(xié)助主辦學校做好輔導教師的管理工作。
七、做好各項服務工作，為教師和學生創(chuàng)造良好的教學和生活條件。
八、及時向主辦院校反映有關情況，反饋各方面的意見和信息。按時上報新生錄取花名冊、工作計劃、工作總結。
九、定期對本教學點教學和管理工作進行自我評估，積極配合上級主管部門對本教學點的教育管理工作進行檢查和評估。
GZ-CJ-ZD-02
一、認真執(zhí)行國家及主辦學校有關成人高等教育的規(guī)章制度，加強成人高等教育管理，保證辦學條件，采取有利措施發(fā)展成人高等教育。
二、建立健全管理機構和管理制度，根據成人高等教育學生規(guī)模和開設的專業(yè)，選拔確定成人高等教育的管理隊伍。
三、對成人高等教育的辦學質量和效益進行定期調查、評審，搞好專兼職教師隊伍管理，保證成人高等教育辦學質量。
四、檢查成人高等教育教學點教學計劃執(zhí)行情況，教學任務完成情況，定期和不定期向主辦學校匯報工作，反映和協(xié)商解決有關問題，接受主辦學校的監(jiān)督和檢查。
五、搞好成人高等教育教學點工作人員的思想政治工作，不斷加強業(yè)務水平的培訓，提高思想政治覺悟和科學文化素質，使職工熱愛成人高等教育教育，團結協(xié)作。
六、認真完成學校和主辦學校交辦的有關成人高等教育成人教育的其他工作任務。
GZ-CJ-ZD-03
一、認真貫徹執(zhí)行上級有關教務工作的規(guī)章制度。抓好成人高等教育教學的各個主要環(huán)節(jié)，不斷提高教學質量。
二、全心全意為教學服務，熟悉成人高等教育教學業(yè)務工作，掌握各專業(yè)、各年級的教學計劃、教學進度、面授時間和有關規(guī)章制度，組織好教學管理工作。
三、負責提供教學設備、教學場所，建立正常、穩(wěn)定、良好的教學秩序。
四、根據課程設置選擇合格的專職和兼職輔導教師，將輔導教師名單報主辦院校審查批準后發(fā)給聘書。
五、督促輔導教師充分利用現代化教學手段，開展各種教學輔導、實驗實習活動。
六、協(xié)助教學點領導和招生工作人員制定本地區(qū)的招生專業(yè)、招生計劃。
七、根據主辦院校和學校的教學安排，負責本教學點教學考務工作，做好考試的組織工作，設置好考場，選好監(jiān)考人員，安排好監(jiān)（巡）考，嚴格考場紀律。
八、做好試卷的征訂、密封、發(fā)放，做好學員綜合成績評定。
九、督促各專業(yè)教研組開展教學研究活動。定期進行課程體系、教材教法、輔導答疑、技能實訓、學習成績分析、試卷分析等評價研究活動，指導成人高等教育教學各環(huán)節(jié)的工作。
十、制定各項教學管理制度，及時收集整理成人高等教育教學管理各環(huán)節(jié)的檔案資料。
十一、做好畢業(yè)生畢業(yè)實習、畢業(yè)論文、畢業(yè)答辯組織指導工作。
十二、按時上報主辦院校及上級有關部門所需的各種資料。
十三、完成主辦院校和成人高等教育教學點領導交辦的其它工作任務。
GZ-CJ-ZD-04
一、認真貫徹執(zhí)行成人高等教育學生學籍管理辦法，熟悉成人高等教育教育的各項規(guī)章制度，建立正常、穩(wěn)定、良好的教學秩序。
二、辦理新生錄取注冊，建立各學歷層次學籍檔案并存入資料庫，所有檔案做到規(guī)范有序。
三、根據新生報名錄取情況按專業(yè)建班，編排學號，選拔聘任班主任，上報主辦院校備案。
四、做好新生入學教育工作，使新生明確成人高等教育教育的性質、特點、學習目的，認知成人高等教育教育的各項規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，樹立良好的學風，保證成人高等教育教育和各項工作的順利進行。
五、督促班主任認真履行好班主任工作職責，做好學生的思想政治工作，與成人高等教育學生所在單位保持聯系解決好成人高等教育學生工作與學習的關系。做好考勤、材料收發(fā)等工作。
六、負責每學期一次評選優(yōu)秀學員活動，對評選出來的成人高等教育學生要給予表彰獎勵。
七、認真做好成績統(tǒng)計、各層次學員情況統(tǒng)計，按時填報成績單，及時提供所需學員情況，為成人高等教育教學點管理提供服務。
八、做好畢業(yè)生畢業(yè)教育工作，樹立良好的職業(yè)道德，自覺地將所學用于實踐，為社會主義現代化建設多做貢獻。
九、負責學員轉、退、復學、畢業(yè)證遺失等管理工作，負責畢業(yè)證的辦理和發(fā)放工作。
十、完成教學點領導交辦的其他工作任務。
GZ-CJ-ZD-05
一、班主任是班集體的組織、領導者，主要任務是根據黨的教育方針和區(qū)校教學計劃的要求，從成人高等教育教育的特點和學生實際出發(fā)，對學生進行全面管理和教育。
二、經常了解學生的思想狀況，注重對學生進行思想品德教育，力求形成一個勤奮學習、團結向上、遵守紀律的班集體。
三、經常與任課教師聯系，了解學生學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確學習方法，提高學習質量。
四、定期參加學校召開的班主任會議，交流、匯報班主任工作情況，指導學生開展有意義的課外、校外活動。
五、積極培養(yǎng)班級中的學生骨干和積極分子，指導臨時團支部的工作，開好主題班會，組織好各項活動。
六、指導和組織學生做好思想鑒定和評選優(yōu)秀學生的工作，搞好學生畢業(yè)鑒定工作。
七、處理好日常工作，認真填寫學生記分冊，搞好考勤、來信來訪、教室公物、學生安全等工作。
八、完成上級領導分配的其它工作任務。
GZ-CJ-ZD-06
一、熱愛本職工作、服從組織安排、經常深入學員、了解學員思想動態(tài)和學習情況，加強思想政治教育，把思想政治教育寓于教學之中，做到教好書、育好人。
二、根據教學計劃和教學輔導大綱的要求，制訂課程授課計劃，對所授課程的內容、教學進度等做出安排。
三、認真?zhèn)湔n，熟悉教材，根據輔導教學的要求，結合實踐，寫好教案，精心設計教學程序，不得無教案上課。
四、不斷開展成人高等教育教育的科學研究工作，不斷改進輔導教學方法，面授輔導時做到少而精、深入淺出、重點突出、語言生動、理論聯系實踐，幫助學員融會貫通所學知識，力爭學員考試及格率應達到90%以上。
五、引導和督促學員搞好自學，幫助學員制定自學學習計劃，認真布置和批改作業(yè)，搞好試卷分析、定期講評，及時糾正學員作業(yè)和試卷中的錯誤，分析原因，總結經驗，改進教學工作。
六、指導學員搞好教學實驗和專業(yè)實習。引導學員學以致用、學用結合，積極開展科學試驗和組織交流推廣科研成果。
七、認真搞好教學輔導參考資料的收集、整理、幫助學員理解和掌握所學專業(yè)知識，做好答疑輔導工作。
八、指導學員寫好畢業(yè)論文、實驗實習報告、學習總結。
九、課程和專業(yè)教學結束后，應進行教學分析，寫出教學總結。
GZ-CJ-ZD-07
教學教務管理的內容、目的和意義：
教學點的教學教務管理，是成人高等教育教學管理的重要組成部分。是成人高等教育教學點實施教育計劃、進行組織和管理的一種活動。教學教務管理的目的是：根據各專業(yè)教學計劃，針對各成人高等教育教學點的具體情況，進行科學的管理，建立一個良好的教學秩序，保證成人高等教育教學點工作的正常進行。成人高等教育教學點的教學教務管理分日常教學教務管理與面授期間的教學教務管理兩大部分。其中面授期間的教學教務管理是成人高等教育教學點工作非常重要的一環(huán)。人數多，范圍廣、情況復雜，要求集中精力、全力抓好。
一、日常教學教務管理
1．發(fā)放各種通知。
2．接待來信來訪。
3．做好教材管理。
成人高等教育教學點教材管理，主要包括收、管、發(fā)和費用結算四個方面。（1）收，要求將收到的教材進行清點、登記，若有短缺、錯寄、印刷質量等問題，要迅速采取補救措施。（2）管，要求將收到的教材管好，防止丟失、防火、防水及發(fā)霉、蟲咬等現象。（3）發(fā)，成人高等教育教學點要以最快的速度將教材送發(fā)給學生，以便學生自學。發(fā)教材時要準確認真。（4）費用結算：及時結算，并通知學校與學生。
4．自學管理
對成人高等教育學生的自學管理，主要檢查督促學員，按自學進度要求，完成自學筆記、作業(yè)，定期自學情況以及做作業(yè)情況上交成人高等教育教學點或匯報。
成人高等教育教學點可根據成人高等教育學生的自學情況，聘請輔導教師，對自學進行輔導、指點，提高自學質量。
5．做好自學輔導管理：采取多種形式進行平時輔導，如輔導教師與學員信函答疑和自學指導；充分利用現代通訊和計算機網絡；編寫印發(fā)輔導資料；制作和發(fā)放聲、像輔導資料；結合教學內容，就近組織現場參觀、社會調查等活動，拓寬視野，彌補第一課堂之不足。
6．作業(yè)管理
作業(yè)是成人高等教育教學點督促學生自學，檢查學生自學情況的重要手段，成人高等教育教學點應認真抓好。
①按時收交作業(yè)，做好記錄。
②要求成人高等教育學生在自學的基礎上，按質、按量、按時完成作業(yè)，檢查學生作業(yè)的完成情況。
做好平時的考試與監(jiān)考
成人高等教育教育各門課程的考試，主要集中在面授期間。要嚴格按照有關考核的各項規(guī)定、要求去做。
①提前通知學員做好考試準備；
②安排好考場及貼好考號；
③選派認真負責的監(jiān)考人員；
④做好試卷的收、發(fā)、寄等流程的保密，保管。
8．做好學員成績的登記、通知、統(tǒng)計、歸納。
9．做好實驗、實習的組織與準備工作。
(1)根據學校教學計劃的安排，擬定實驗、實習通知，詳細說明實驗、實習的時間、地點、內容、以及實驗、實習期間需要成人高等教育學生注意的問題及需要攜帶的證件、材料，生活物品等；
(2)在實驗、實習前兩個月，向學員發(fā)出通知，要成人高等教育學生妥善安排好工作、學習、生活，因故不能參加者，要按規(guī)定履行請假手續(xù)；
(3)選派得力的班主任，提前到達實驗、實習地點，配合學校做好成人高等教育學生的報到注冊、組織管理、生活安排、保證實驗、實習的順利進行。
10．做好畢業(yè)生管理。
關于成人高等教育學生畢業(yè)，成人高等教育教學點需要做以下工作
(1)安排畢業(yè)典禮的會場，舉行畢業(yè)典禮，并邀請上級主管部門有關領導參加。
(2)發(fā)畢業(yè)證和檔案材料，嚴格履行移交手續(xù)。
(3)發(fā)成人高等教育畢業(yè)生通訊錄。
(4)收集、整理、裝訂畢業(yè)生檔案。
11．做好教學檔案的管理
成人高等教育教學點的教學檔案，主要包括以下四個方面：
學籍檔案
包括入學注冊材料(新生材料)、學生卡片、休、退、復、轉學原始材料(申請、批件等)、畢業(yè)鑒定、獎勵及處分等材料及肄業(yè)、結業(yè)材料
(2)成績檔案
包括入學考試成績、學期、學年考試成績實驗、實習成績、畢業(yè)論文及答辯成績
(3)文書檔案
包括上級、主辦院校的文件，條例、法令、決定、規(guī)定、教學計劃、大綱等各類教學資料以及各種規(guī)章制度、成人高等教育學生教學點、校(院)間的往來信函等。
(4)統(tǒng)計、報表資料檔案
包括各類上報報表、各類資料的統(tǒng)計、分析、學員出勤記錄
12．畢業(yè)生情況追蹤調查。
13．做好新生的入學管理。
(1)選配班主任
為了使成人高等教育教育管理走向正規(guī)化、制度化，保證成人高等教育教學順利進行，新生一入學就應按專業(yè)年級選配好班主任，具體負責成人高等教育學生的行政管理工作。
(2)入學注冊
按照招生標準錄取的新生，持錄取通知書按規(guī)定日期到指定地點辦理入學報到手續(xù)。
學籍注冊就是對被錄取的成人高等教育新生按規(guī)定作進一步的審查。證件齊全，審查合格者，辦理正式入學手續(xù)，進行注冊，編入學員學籍，編制學號，成為正式成人高等教育學員。學籍注冊主要是填寫《成人高等教育學生登記表》，內容包括：姓名、性別、年齡、民族、文化、籍貫、職業(yè)、簡歷、通信地址、政治面貌等。
(3)編班
成人高等教育新生一入學應按專業(yè)進行編班，建立班委會，選舉或指定班長一人，副班長、學習、生活、衛(wèi)生委員等若干人，協(xié)助班主任做好班級工作。保證面授教學和自學正常進行。
(4)進行入學教育
①介紹學校情況；
②宣講各種規(guī)章制度；
③介紹教學安排；
④向學員提出各項要求；
⑤介紹成人高等教育教學點的情況。
總之，通過入學教育，使學員明確目的，端正學習態(tài)度，提高學習自覺性，引導他們妥善處理工作和學習、學習與生活的關系，提倡發(fā)揚團結友愛，互助互學精神，遵守學校各種規(guī)章制度，熱愛集體、遵紀守法、忠誠老實、嚴守考紀，幫助他們提高自學能力，增強學習信心。
14，學校和成人高等教育教學點布置的其它日常教學和教務工作
面授前的教學教務準備工作
（1）面授時間的確定。面授時間是由學校和成人高等教育教學點雙方根據需要與可能，協(xié)商確定。以便學?？紤]和做好教學安排。
(2)根據面授計劃的安排，教學點負責人應召開有班主任、輔導教師、教務、后勤等各方面管理人員參加的會議，研究面授各項管理工作，要求分工明確、職責清楚。
（3）面授前一個月將面授時間、面授課程、課時、考試，以及面授時要注意的有關事宜通知學生，使學生提前準備和作好安排。
（4）．提出添置、檢查維修教學用品、教學設備、教室安排的計劃和要求，后勤部門要早作安排準備。
（5）印制執(zhí)行教學計劃和規(guī)章制度用的表格，其中包括：課表、作息表、考勤記錄表、收費登記表、教材收發(fā)登記表、考場情況登記表、學員請假申請審批表、作業(yè)收交登記表、面授教師教學情情況反饋表、試卷收存、寄發(fā)登記表、成人高等教育學生報到、注冊情況匯總表和教師以及其他人員考勤表等。
（6）做好期終各單科結業(yè)考試的準備工作，包括考場的安排、監(jiān)考入的選派、考場登記表、考卷、草稿紙的準備工作。
（7）發(fā)放教材。
二、面授期間的教學教務管理工作
1．組織班主任、輔導教師與主講教師見面，共同磋商授課、輔導計劃及學員思想政治工作安排。
2．輔導教師隨堂聽課，根據學員學習基礎和接受能力的不同情況，利用課余、飯后、晚自習、進行個別輔導，小組輔導或輔導課，使學員基本掌握本次面授教學內容，并指導學員自學方法。
3．新課授課時，成人高等教育教學點負責人，教學管理人員應分工聽課，了解課堂情況，課后聽取班主任，輔導教師學生的意見，及時與主講教師和學員溝通意見，促使提高教學質量。
4．組織師生進行評教評學活動。如利用課余向主講教師了解學員學習態(tài)度與紀律情況，征求改進意見；每門課程結束時，以班級為單位填寫《教學評估表》；通過多渠道的評教評學活動，促使提高教與學的效果。
5．精心組織考試。
(1)按要求做好考場安排；
(2)選派責任心強的，秉公無私的同志擔任監(jiān)考工作；
(3)學習和宣傳有關考紀考風的規(guī)定要求；
(4)做好試卷的保密工作；
(5)對違紀考生，要按規(guī)定處理，并做好思想教育工作。
6．檢查教師教學計劃執(zhí)行情況和對教學效果的評價。從成人高等教育教學點來講，主要從以下幾方面去做：
(1)任課教師是否能按教學計劃規(guī)定時間授課。
(2)教學態(tài)度是否認真、熱情、耐心，對學員能否做到循循善誘、誨而不倦。
(3)教學內容：基本理論、基礎知識闡述清楚，重點突出，能理論聯系實際。
(4)教學方法：教師能否因材施教，注意成人教育的特點。
(5)是否能嚴格執(zhí)行教學計劃，不隨意減少教學內容或減少課時。
三、面授結束后總結評估工作
1．召開成人高等教育教學點工作人員會議，聽取意見，總結改進工作。
2．統(tǒng)計匯總各種材料報表。
3．清點交接各種設備材料和了解使用情況。
4．進行財務結算。
5．做好教學效果的檢查評估。
6．其它。
GZ-CJ-ZD-08
一、學校應重視教學點輔導教師隊伍建設，輔導教師必須堅持四頊基本原則、教書育人、熱愛成人高等教育教育、作風正派、具有大學本科學歷、中級及以上職稱、有一定教學經驗。
二、輔導教師可由主辦學校選派、也可由教學點或本地院校向主辦學校推薦。教學點推薦的輔導教師、應由主辦學校審核并發(fā)給聘書。輔導教師應保持相對穩(wěn)定。
三、主辦學校和教學點應當指導和考核輔導教師的教學工作，組織輔導教師參加短期進修、培訓、交流輔導經驗、不斷提高工作水平。
四、輔導教師承擔答疑輔導、批改作業(yè)等教學任務。要積極與主講教師聯系，配合主講教師做好相關的教學工作。
五、輔導教師對工作不負責、失職，進行調整、解聘。
GZ-CJ-ZD-09
一、考評對象：承擔本科班、?？瓢嘟虒W任務的面授教師。
二、考評內容：主要是考核面授教學質量和完成教學時數情況。
三、考評等級
考評等級分為三個檔次，即優(yōu)秀、良好、一般。本?？浦v課費優(yōu)秀25元/學時，良好20元/學時，一般15元/學時；
（一）優(yōu)秀考核標準
1．講稿完整規(guī)范，嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，對教材內容有適當的取舍和擴充，教學目的明確。
2．課堂講授能熟練把握教材的體系、框架、結構、基本原理，講清重點、難點、疑點問題，條理清楚，邏輯性強，授課有深度，有新意。理論聯系實際，教學方法靈活多樣。
3．脫稿講授，板書規(guī)范、語言流暢。
4．嚴格遵守教學計劃安排的時間、地點上課。
5．完成教學計劃規(guī)定的課時。
6．教學效果好，學員評價好（學員測評為優(yōu)秀）。
（二）良好考核標準
1．講稿較完整規(guī)范，嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，熟悉教材內容，教學目的明確。
2．課堂講授能講清教材的體系、框架、結構、基本原理、重點、難點、疑點，能夠理論聯系實際，教學方法得當。
3．基本能脫稿講授，板書規(guī)范、語言通暢。
4．完成教學計劃規(guī)定的課時。
5．教學效果較好，學員評價較好（學員測評為良好）。
（三）一般考核標準
1．講稿不夠完整、規(guī)范，未能嚴格執(zhí)行教學大綱和教學計劃，教材內容生疏。
2．不能脫稿講授，念書劃書。
3．教學效果一般，學員評價一般（學員測評為一般）。
4．未經教學管理部門同意，私自串課。
5．未完成教學計劃規(guī)定的課時。
四、考評的方式、方法
1．考評方式：成人高等教育管理部門評議、學員評議、班主任評議相結合。
2．考評方法：檢查教案、班主任聽課、組織學員評議。
五、考評的組織與管理
1．考評工作由成人高等教育教學點負責組織管理和實施。
2．面授教學考評由班主任具體參與和組織，實行班主任跟班聽課，召開學員代表座談會，組織學員填寫教學質量考評表（參加測評的學員不應少于30人）等形式進行教學考評。
3．成人高等教育教學點會同班主任負責對面授教學質量進行綜合評定，按評定的檔次給付講課費，同時將評定結果反饋給任課教師。
GZ-CJ-ZD-10
為貫徹黨的教育方針，保證成人高等教育教學的正常秩序，切實提高教學質量，為國家培養(yǎng)出合格的建設人才，根據上級有關規(guī)定，結合我校成人高等教育教育的具體情況特制定本辦法。
一、入學、報到與注冊
第一條 凡參加全國成人高考，按招生規(guī)定被本校錄取的成人高等教育新生，必須按錄取通知書規(guī)定的時間、地點、要求由成人高等教育新生本人持錄取通知書和準考證按期報到辦理入學續(xù)。因故不能按期報到者，應持單位證明事先向學校請假，逾期兩周無故不報到者，取消入學資格。
第二條 新生入學后，經復查不符合招生條件者，由我主辦院校根據情況予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、冒名頂替，營私舞弊者，一經查實，立即取消學籍。
第三條 新生入學注冊時，由本人填寫“新生登記表”，交免冠一寸近照四張，由學校核發(fā)成人高等教育學生證。
第四條 新學年開始，交納學費、書費后，辦理注冊手續(xù)。因故不能按時注冊者由單位出示證明履行請假手續(xù)。無故逾期兩周不注冊者按自動退學處理。
二、成績考核
第五條 成績考核是檢驗學生學習成績的手段。成人高等教育學生必須參加教學計劃規(guī)定的各門課程的考試。成績考核必須堅持標準、確保質量。學生學業(yè)成績均記入本人學籍檔案。
第六條 成人高等教育學生的成績考核，分平時作業(yè)、實驗實習和期末考試綜合評定。考試成績按百分制評定記分，論文和畢業(yè)答辯以“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”記分。
第七條 平時作業(yè)、設計等未交或缺做實驗者，不準參加期末考試，待作業(yè)交齊，補做實驗后方可參加考試。連續(xù)曠課五次或連續(xù)請假一周以上不能參加期末考試。
第八條 考試成績不及格者準予補考一次，一般在下次面授前進行，記分時注明“補考及格”或“補考不及格”字樣。
第九條 成人高等教育學生因故不能參加考試，履行請假手續(xù)經批準可以緩考。緩考課程的考試與補考一并進行。
第十條 凡無故缺考或考試作弊者課程按零分記，不準正常補考，并視情節(jié)給予紀律處分，如確實有悔改表現的由本人提出申請，經批準在畢業(yè)前可給予一次補考機會。
第十一條 有實驗的課程和計算機操作缺課三分之一以上者，不得參加本門課程的考試。待實驗或實習時數補齊后方可參加補考。
三、升級與留（降）級
第十二條 成人高等教育學生學完本學年教學計劃規(guī)定的課程’經考試成績及格者，準予升級。
第十三條 一學期內所修的課程經補（重）考后仍有兩門課程不及格者，應留（降）級。
第十四條 一次不參加面授或兩門（含兩門）以上課程不參加考試者應留（降）級。
第十五條 不連續(xù)招生的專業(yè)，不能進行正常的留（降）級處理時，可跟班試讀，其不及格課程應重休，如在畢業(yè)前各年級、專業(yè)均不開設該課程，可在畢業(yè)前補考一次。
第十六條 成人高等教育學生在校學習期間，留（降）級只能有一次、兩次者勒令退學。
四、轉專業(yè)與轉學
第十七條 成人高等教育學生一般不轉專業(yè)，確因工作調動或崗位變換從事專業(yè)工作變動，所學專業(yè)與所從事專業(yè)工作不對口等特殊情況經所在單位證明，學生可以申請在主辦院校轉專業(yè)。報經四川省教育廳成人高教處審批方可生效。
第十八條 一般不辦理轉學手續(xù)。確因工作調動等原因，經學生所在單位證明，可以申請轉學。
第十九條 成人高等教育學生要求轉學，必須由學生本人向主辦院校提交書面申請，征得工作單位同意，并填寫《審批表》及相關證明材料報省教育廳成人高教處審批方可生效。
第二十條 經同意轉學或轉專業(yè)后，編入本教學點相應專業(yè)學習。按本教學點專業(yè)教學計劃要求所缺課程必須補學，并取得考試成績。
第二十一條 學生轉學、轉專業(yè)，按省教育廳規(guī)定一般在一年之內，半年之后辦理轉學、轉專業(yè)手續(xù)，其他時間不受理。
五、休學、復學與退學
第二十二條 成人高等教育學生因身體狀況或其他特殊原因不能繼續(xù)堅持學習者，可以申請休學。
第二十三條 成人高等教育學生休學須本人提出申請，持醫(yī)院證明和單位意見，經學校和上級批準，準予休學一年。
第二十四條 成人高等教育學生休學每次一般以一年為限，休學期滿后，應于新學年開學前，持醫(yī)院和單位證明申請辦理復學手續(xù)。如無相同或相近專業(yè)而不能復學者，應令其退學，由主辦院校發(fā)給肄業(yè)證書。
第二十五條 有下列情況之一者，作自動退學處理：
1、未經正式請假，不參加面授者；
2、休學期滿，未按時申請復學者。自動退學，應注銷學籍，不發(fā)學歷證件，并不準重新申請復學。
第二十六條有下列情況之一者，應作退學處理：
1、在學習期間，經補考后累積有三門以上（含三門）課程不及格者；
2、患病需長期治療，或意外傷殘，不能堅持學習者；
3、休學期滿經復查仍不符合復學條件者；
4、根據考勤與獎懲規(guī)定，應予退學者，
5、本人申請退學者，
6、所在單位認為無培養(yǎng)前途或違法亂記被開除公職者。
第二十七條 成人高等教育學生退學，根據其學習年限，由主辦院校發(fā)給肄業(yè)證書。自動退學、退學不屬于處分。
六、考勤與紀律
第二十八條 面授期間凡屬教學計劃規(guī)定的教學活動，必須進行考勤，成人高等教育學生因故不能參加者，必須請假。未經請假或超過假期者，一律以曠課論處。
第二十九條 成人高等教育學生曠課時數連續(xù)五次者，不準參加該門課程考試。因故請假時數超過五天，不準參加該門課程考試。
第三十條 集中面授期間，請假一天者由班主任批準，超過一天以上者由教學管理領導批準，三天以上由教學點負責人批準。
第三十一條 學校規(guī)定的集體活動，學生無故不參加者，按曠課論。
第三十二條 成人高等教育學生在集中面授期間不得喝酒、違犯者按有關規(guī)定給予處分。上課不得遲到、早退，不準隨意說話、吸煙、喝水或做其它影響教學的活動。
第三十三條 嚴格遵守學生守則和各項規(guī)章制度。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，尊敬教師、遵守紀律。
第三十四條 成人高等教育學生在校期間違犯紀律者，視情節(jié)輕重及態(tài)度，給予必要的批評教育，直至紀律處分，并向學生所在單位通報。
七、獎勵與處分
第三十五條 成人高等教育學生堅持四項基本原則，擁護黨和國家的方針政策，能夠堅持、德智、體全面發(fā)展，在單位工作生產表現較好，學習態(tài)度端正成績優(yōu)異，遵紀守法及遵守學校各項規(guī)章制度，學校給予表揚和獎勵。
第三十六條 對犯有錯誤的成人高等教育學生，學校視其情節(jié)輕重，給予批評教育和紀律處分。紀律處分為以五種：①警告，②記過，⑧留校察看，④勒令退學，⑤開除學籍。
第三十七條 畢業(yè)班評選優(yōu)秀成人高等教育學生發(fā)榮譽證書和物資獎勵，同時通報學生所在工作單位。
第三十八條 對成人高等教育學生的獎勵、處分，均寄交所在單位和歸入本人檔案。
第三十九條 勒令退學的成人高等教育學生只發(fā)給學歷證明，開除學籍的成人高等教育學生不發(fā)給學歷證明。
八、畢業(yè)與結業(yè)
第四十條 成人高等教育學生修業(yè)期滿，必須進行畢業(yè)鑒定，并請學生所在單位對該生在學習期間政治思想，業(yè)務水平及工作表現做出全面鑒定，作為學校全面考核的依據。
第四十一條 成人高等教育學生學完專業(yè)教學計劃規(guī)定的全部課程，成績及格．準予畢業(yè)．由主辦院校發(fā)給畢業(yè)證書．
第四十二條 論文（設計）或畢業(yè)學期的考試成績經補考不及格的課程．累計未達到留（降）級門數，先發(fā)給結業(yè)證書。畢業(yè)后一年內可由本人提出申請補考（或補作）一次，及格者換發(fā)畢業(yè)證書，經補考（或補作）仍不及格的課程以后不再補考（或補作）．
第四十三條 成人高等教育學生畢業(yè)學期以前如有不及格的課程（未達到留（降）級門數），畢業(yè)前可來校再補考一次，補考后仍不及格者，發(fā)給結業(yè)證書，不及格的課程以后不再補考。
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一、成人高等教育教育學生考勤辦法
1．成人高等教育學生必須按時參加集中面授、輔導及學校規(guī)定的其它集中教學環(huán)節(jié)。因故不能參加者，必須請假。因公請假，必須由單位出具證明。因病請假，必須具有縣級以上醫(yī)院證明。學生請假手續(xù)由成人教育學院或成人高等教育教學點學生管理部門統(tǒng)一辦理。
2．每次集中面授應按規(guī)定時間到班主任處報到。
3．成人高等教育學生面授期間，由班主任和任課教師對學生進行考勤。對出現的病假、事假、曠課、遲到和早退等情況做詳細記錄。面授結束后三天內，各有關人員將考勤記錄整理后以規(guī)定格式報成人教育學院教學主管部門。
4．根據班主任的報到記錄和任課教師的考勤記錄，對缺勤學生分別做以下處理：
①無故不報到者，以曠課論處。
②一學年內，曠課時間累計超過面授總課時的二分之一者，不準參加期末考試，亦不準參加正常補考，所缺課程應重修。
③一學年內，無故不參加全部面授者，應勸其退學或取消學籍。
④凡以抽查形式進行的考勤，對缺勤學生予以批評教育。
二、業(yè)余教育學生考勤辦法
1．業(yè)余學生必須按時參加聽課、輔導及學校規(guī)定的其它教學環(huán)節(jié)。因故不能參加者，必須請假。事假必須由單位出具證明。病假必須有縣級以上醫(yī)院證明。
2．業(yè)余學生每次上課前十分鐘須到班主任處報到。不報到者以曠課論處。
3．三天以內的請假由班主任審批；三天以上請假須由成人教育學院學生管理部門負責人審批。
4．各班班主任必須按照業(yè)余學生課程表安排的時間準時值班和考勤，并做好考勤記錄。期末考試前一周內，班主任將考勤記錄整理后報成人教育學院教學主管部門。
5．根據班主任的考勤記錄，對缺勤學生分別做以下處理：
①無故不報到者，以曠課論處；累計遲到或早退二次算曠課一次。對經常曠課或遲到早退者給予批評教育，情節(jié)嚴重者給予相應紀律處分。
②一學期內，缺課累計超過某門課程課時的二分之一及以上者，不得參加本門課程的期末考試。若本人認識態(tài)度較好，可給予補考或重修機會。
③一學年內，缺課累計超過總課時的二分之一者，應予以留級。
④一學年內，無故不參加全部聽課者，勸其退學或取消學籍。
⑤凡以抽查形式進行的考勤，對缺勤學生予以批評教育。
三、學生請假申請經主辦院?；虺扇烁叩冉逃虒W點批準后，學生可不來校面授，但請假期間不計算考勤成績。未請假或請假未獲批準的成人高等教育學生，如不參加面授，以曠課處理；如不參加考試，以缺考處理。
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一、標題
標題應該簡短、明確，要有概括性，讓人看后能大致了解文章的確切內容、專業(yè)的特點和學科的范疇。標題的字數要適當，一般不宜超過20字。
二、目錄
三、摘要
摘要也稱內容提要，應當以濃縮的形式概括研究課題的主要內容、方法和觀點，以及取得的主要成果和結論，應反映整個論文的精華。中文摘要約200字左右為宜，同時要求寫出150個實詞左右的外文摘要。
摘要應寫的扼要、準確，一般在畢業(yè)論文全文完成后再寫摘要。在寫作中要注意以下幾點：
1、用精煉、概括的語言表達，每項內容均不宜展開論證；
2、要客觀陳述，不宜加主觀評價；
3、成果和結論性意見是摘要的重點內容，在文字上用量較多，以加深讀者的印象；
4、要獨立成文，選詞用語要避免與全文尤其是前言與結論雷同；
5、既要寫的簡短扼要，又要行文活潑，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能寫的有文采，以喚起讀者對全文閱讀的興趣。
四、前言
前言是全篇論文的開場白。它包括：
1、選題的緣由；
2、對本課題已有研究情況的評述；
3、說明本文所要解決的問題和采用的手段、方法；
4、概述成果及意義。
五、正文
正文是作者對自己研究工作的詳細表述，它占全文的較多篇幅。主題內容包括研究工作的基本前提、假設和條件；模型的建立，實驗方案的擬定；基本概念和理論基礎；設計計算的主要方法和內容；實驗方法、內容及其結果和意義的闡明；理論論證，理論在實際中的應用等。根據課題的性質，一篇論文可能僅包括上述的部分內容。
正文的寫作要求：
1、理論分析部分應寫明所作的假設及其合理性，所用的分析方法、計算方法、實驗方法等哪些是別人用過的，哪些是自己改進的，哪些是自己創(chuàng)造的，以便指導教師審查和糾正。這部分所占篇幅不宜過多，應以簡練、明了的文字概略表達。
2、課題研究的方法與手段分別用以下幾種方法說明。
用實驗方法研究課題，應具體說明實驗用的裝置、儀器、原材料的性能等是否標準，并應對所有裝置、儀器、原材料做出檢驗和標定。對實驗的過程或操作方法，力求敘述得簡明扼要，對人所共之的或細節(jié)性的內容不必詳述。
用理論推導的手段和方法達到研究目的的，這方面內容一定要精心組織，做到概念準確，判斷推理符合客觀事物的發(fā)展規(guī)律，符合人們對客觀事物的認識習慣與程序。換言之，要做到言之有序，言之有理，以論點為中樞，組織成完整而嚴謹的內容整體。
用調查研究的方法達到研究目的的，調查目標、對象、范圍、時間、地點、調查的過程和方法等，這些內容與研究的最終結果有關系，但不是結果本身，所以，一定要簡述。但對調查所提的樣本、數據、新的發(fā)現等則應詳細說明，這是結論產生的依據。若寫得抽象、簡單，結論就立之不牢，分析就難以置信，寫作中應特別予以重視。
3、結果與討論是全文的心臟，一般要占較多篇幅，在寫作時，應對研究成果精心篩選，把那些必要而充分的數據、現象、樣品、認識等挑選出來，寫進去，作為分析的依據，應盡量避免事無巨細，把所得結果和盤托出。在對結果做定性和定量分析時，應對數據的處理方法以及誤差分析，說明現象出現的條件及其可證性，交代理論推導中認識的由來和發(fā)展，以便別人以此為依據進行核實驗證，對結果進行分析后所得的結論和推論，也應說明其適用的條件與范圍。恰當運用表和圖作結果與分析，是科技論文通用的一種表達方式。
六、結論
結論包括對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結；所得結果與已有結果的比較以及在本課題的研究中尚存在的問題；對進一步開展研究的見解與建議。它集中反映作者的研究成果，表達作者對所研究課題的見解和主張，是全文的思想精髓，是文章價值的體現。一般寫的概括、篇幅較短。撰寫時應注意下列事項：
1、結果要簡單、明確。在措辭上應嚴密，容易被別人領會。
2、結果應反映個人的研究工作，屬于前人和他人已有過的結論可不提。
3、要實事求是地介紹自己研究的成果，切忌言過其實，在無充分把握時，應留有余地。因為對科學問題的探索是永無止境的。
七、謝辭
謝辭是在論文的結尾處，以簡短文字，對課題研究與寫作過程中曾給予直接幫助的人員，如指導教師及其他人員，表示自己的謝意。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。
八、參考文獻與附錄
參考文獻是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。它反映畢業(yè)論文的取材來源、材料的廣博程度及可靠程度。一份完整的參考文獻也是向讀者提供的一份有價值的信息資料。引用參考文獻時，必須注意寫法的規(guī)范性。
此外，有些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入論文的附件中，如公式的推演、編寫的算法語言程序等。
論文編寫完成后，為了醒目和便于讀者閱讀，可為論文編寫一個目錄，目錄可分章節(jié)，每一章節(jié)之后應編寫頁碼。
如果論文中引用的符號較多，為了節(jié)省論文的篇幅，并且便于讀者查對，可以編寫一個符號說明。注明符號所代表的意義，如果是有指數的量，則應注明其指數。
最后必須提醒的是：不管在論文的那一部分，采用到前人的觀點、方法、結論、成果時，都必須注明其來源。一般的做法是將前人的相關論文或資料編入參考文獻。然后在你引用的文字處加上該參考文獻的編碼即可，如不這樣做，就有抄襲、剽竊、侵權之嫌。
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一、面授是成人高等教育教學中必不可少的重要環(huán)節(jié)，根據成人高等教育教學計劃，它約占總學時的百分之三十。每學年集中面授2—3次。成人高等教育學生應按時參加面授，無故不參加面授或因故不辦理請假手續(xù)者按曠課處理。
二、成人高等教育學生在面授期間應自覺遵守國家政策法令和學校的規(guī)章制度，不斷提高思想政治覺悟，加強道德品質修養(yǎng)，加強組織性、紀律性，尊敬師長，團結同學，關心集體。
三、成人高等教育學生參加面授時，應持學生證到成人高等教育教學點或指定部門報到。報到時兼辦下學期注冊手續(xù)，并繳有關費用。報到后，對住宿的學生應按學校指定的宿舍床位就宿，面授時，學員應隨帶本學期上課的教材及其它必需的學習、生活用品和錢物、以保證面授學習的順利進行。
四、參加面授的成人高等教育學生不得中途缺席，如有事或有病，必須請假，否則按曠課論。請假在一天以內者，由班主任批準，請假在一天以上者由我教學點批準，請假期滿應及時銷假，否則，也按曠課處理，如需續(xù)假，應再辦理續(xù)假手續(xù)。
五、面授期間在校內嚴禁喝酒，執(zhí)行大學生在校期間禁酒的有關規(guī)定。
六、成人高等教育學生對面授期間安排的講課、實驗、實習以及其它規(guī)定應參加的集體活動必須按時出席，不得無故遲到或早退。上課時不得會客、吸煙、穿拖鞋、穿背心以及隨意走動等。上課時應由班長或副班長喊起立口令，學生應及時起立，并待教師答禮后，學員方可坐下。
七、成人高等教育學生對面授的教室、實驗室和宿舍寢室等，都應保持安靜、整潔，并實行衛(wèi)生值日制度。上課和早、晚自習以及就寢以后，不得高聲喧嘩談笑，不得隨地吐痰、亂拋廢紙和果皮等，不得往墻上涂寫字、畫、張貼啟事等，不得亂丟飯菜雜物和向窗外吐痰、倒水、丟棄廢物等。
八、愛護公物（課桌、椅、床等），門窗以及實驗設備設施等。對任何公物都不得私自折散、改裝、移除，以及亂釘釘子，如有丟失、損壞，應予賠償。未經學校的同意，不得私自轉讓、調換房間或床位。不得在宿舍隨意留宿他人。
九、注意節(jié)約水電和防火、防盜。不得私自增接電燈、插座和使用電爐、電加熱器等。不得在公共走廊、樓梯和樓內其他任何地方生火做飯。
十、面授期間安排的學科考試，學員應遵守考場規(guī)則，按時到場，對號入座，保持安靜，獨立答卷：不得隨意講話，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得傳抄夾帶，不得有任何方式的舞弊行為。如有舞弊行為，該科考試成績以零分計算，并不得正常補考。
十一、對不遵守以上各條規(guī)章制度的學員，將根據不同情節(jié)分別給予批評教育和各種紀律處分。
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為加強自學管理，提高成人高等教育教育教學質量，特制定本定：
一、學校成人高等部門管理部門要把強化對學員的自學指導和管理列入議程，做到認識到位，制度到位、責任到位、管理到位。
二、認真組織新學員學習有關自學的各項規(guī)定，明確學習目的，端正學習態(tài)度，提高自學的自覺性。
三、督促學員依據教學計劃和課程進度表制定出個人自學計劃，交班主任一份，個人留存一份。自學計劃每學期要檢查和校對。
四、組織學員及時搞好課前預習，做到課前通讀教材有關部分1-2遍。并抓好課后復習，每周確保自學時間不少于6學時。
五、指導學員寫好讀書筆記。讀書筆記作為班主任檢查學員是否堅持自學的依據。要求每門課程的讀書筆記閉卷考試課不少于3000字、開卷考試課不少于2000字。
六、開展自學小組活動，根據自愿結合的原則組成自學小組，推選負責人，制定自學活動計劃，做到定時間、定地點、定內容，每學期活動不少于1-2次。
七、輔導教師要加強對學員自學的指導和管理。定期檢查學員自學情況，組織學員交流自學經驗和心得體會指導自學小組正常開展活動。
八、教師要幫助和指導學員自學。每次面授后，都要布置自學內容、提出自學要求、指導自學方法，并采用課堂提問、學前測驗或檢查考核學員讀書筆記作業(yè)等形式，督促學員搞好自學。
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為了加強作業(yè)管理，進一步提高作業(yè)質量，特制定本規(guī)定：
一、作業(yè)是督促學員自學、檢查學員對知識的掌握程度和檢驗教學效果的重要方法，必須認真完成，不得敷衍了事。
二、各門課的作業(yè)題均以教學大綱、教學具體安排所列的作業(yè)題為準，題型以簡答題和論述題為主，其他類型可以兼顧。
三、學員交作業(yè)的次數：一學期內，閉卷考試課不少于2次；開卷考試課不少于1次；
四、作業(yè)成績的考核方法。學員各科的作業(yè)均按20分制記分（包括：作業(yè)、筆記、自學匯報測試），最后與考勤分合并記入平時成績。
五、學員作業(yè)必須按時、按質、按量完成。
六、作業(yè)必須由學員本人獨立完成，一律不準代做、抄襲或復印。如有上述情況之一者，以弄虛作假論處，該門課程作業(yè)成績按零分處理，并取消期未考試和補考資格，不能參加正常補考。
七、教師要以高度的責任心，嚴肅認真、一絲不茍地批閱筆記和作業(yè)，要做到錯處有標記、閱后有評語、結果有成績，嚴禁弄虛作假。督查人員要對作業(yè)批閱情況進行抽查，每學期要進行一次大檢查。具體要求：
1.作業(yè)成績占該門課程總成績的比重要嚴格按有關規(guī)定執(zhí)行，不得自行變動。
2.作業(yè)成績的評定采取任課教師責任制。
3.任課教師評定成績必須依據學員完成作業(yè)、筆記、考核的數量、質量據實計分，不得給予“人情分”，更不準給少做、缺交作業(yè)的學員送分。(實施作業(yè)講評。由教務管理部門組織任課教師或輔導教師定期或不定期講評作業(yè)，肯定成績，指出存在問題和改進意見。
八、作業(yè)成績評定后，填報學員作業(yè)成績，并于期末考試前報教務科成人高等教育負責人。
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一、答疑輔導是輔導教師幫助成人高等教育學生及時解決自學中出現的疑難問題的經常性教學指導活動，凡教學計劃中開設的課程均安排答疑輔導。
二、成人高等教育學生自學不是漫無目的，隨意看書和做作業(yè)，而是自始至終在輔導教師的指導下開展的有計劃、分階段、分步驟，由淺入深、由易到繁的系統(tǒng)性的學習過程。輔導教師必須經常性的，不間斷的對學生進行有效指導和幫助，進行答疑輔導保證成人高等教育學生順利開展自學。
三、輔導答疑的組織形式可采取，信函答疑、電話答疑，教師巡回學習小組答疑、面授時答疑、網上答疑。
四、各輔導教師答疑工作要認真負責，做到有問必答，做好答疑工作記錄，以備查閱。
五、教務科及時了解答疑工作情況，協(xié)調解決工作中的問題，定期對答疑輔導工作進行督查、評價、指導
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一、成人高等教育必須建立嚴格的成績考核制度。成績考核是督促成人高等教育學生復習、鞏固、掌握、應用所學知識與技能的有效手段，是檢查成人高等教育教學效果的重要措施，也是確定成人高等教育學生是否補考升級和畢業(yè)的依據。各科都必須按照教學大綱的要求，通過作業(yè)、實驗、實習、考試等教學環(huán)節(jié)對成人高等教育學生進行嚴格的成績考核。
二、考試是成績考核的主要方式。每門課程學習結束后必須進行考試。成人高等教育學生因故不能參加者，應辦理請假手續(xù)，否則按曠考論處。
三、各科考試前應組織學生認真復習。考試命題根據成人高等教育教學大綱，保證試題考核內容的深廣度?？碱}應經教務科審閱同意后，方可使用．補考試卷應與期末學科試卷同時命題，并交主辦院校存檔備用。每門課程考試時間一般為120分鐘。成人高等教育學生應在限定時間內答題交卷，不得拖延。
四、實驗實習考核是成人高等教育學生鞏固、應用所學理論知識和進行專業(yè)技能訓練的重要教學環(huán)節(jié)。成人高等教育學生務必認真參加，不得缺席。如因故不能參加，應事先請假，可以另行補做。任課教師應根據成人高等教育學生完成實驗、實習的情況和提交報告的質量，評定實驗實習成績。
五、成人高等教育作業(yè)和習題可以促進和幫助成人高等教育學生理解、消化和掌握成人高等教育教材的主要內容，有利于培養(yǎng)成人高等教育學生分析問題和解決問題的能力，也是對成人高等教育學生考勤的一項重要措施。成人高等教育學生應及時完成作業(yè)和習題，對其中測驗性作業(yè)和習題，務必按限定日期交繳，缺交和抄襲者按零分計算。
六、各科總成績的評定，應根據該科考試和平時考核兩方面成績來計算。平時考核成績包括考勤、實驗實習成績、自學筆記作業(yè)、自學情況測驗成績。各科總成績不及格者可補考一次。補考后學科總成績只根據補考試卷成績來評定，不再考慮平時成績。補考時間一般安排在下一次面授開始前三天之內?？荚囈蚬嗜笨颊撸溲a考時間與各科總成績不及格補考時間相同。
七、凡擅自缺考或考試作弊者，該科以零分記，并不準參加正常補考。如確有悔改表現，經批準在畢業(yè)前可補考一次。
八、不及格課程經補考后，累計有三門（含三門）以上課程不及格者應令其退學，仍有兩門課程不及格者留（降）級，仍有一門課程不及格者，允許跟班學習，其不及格課程應重修。經重修后，成績及格或經補考及格準予畢業(yè)。
九、對考試必須加強考場管理，嚴肅考試紀律。要求成人高等教育學生自覺遵守考試規(guī)則，若發(fā)現有考試舞弊者，除批評教育外，該科成績以零分記，并不準參加正常補考。
十、任課教師對成人高等教育學生的成績考核和評定必須嚴肅、認真、及時、準確，成人高等教育學生成績單要及時報教務科。成人高等教育學生每學期各科學習成績于面授后填寫在學籍冊上，加蓋公章后存檔兩份。畢業(yè)時通過成人教育主辦院校將成人高等教育學生學習成績連同其它檔案材料轉交成人高等教育學生所在單位存檔。
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為了進一步加強和完善我教學點畢業(yè)生就業(yè)全程化服務工作，實現畢業(yè)生跟蹤全程服務制度化，及時反饋畢業(yè)生就業(yè)后的思想、生活、工作情況，推進我教學點畢業(yè)生就業(yè)制度改革和改善就業(yè)指導服務工作，促進教學點教育教學工作健康發(fā)展，特制定本方案。
一、調查目的
通過開展跟蹤調查，了解我教學點畢業(yè)生就業(yè)狀況，畢業(yè)生在工作中遇到的問題，以及他們對我教學點教育教學環(huán)境、專業(yè)課程設置和教育教學內容、教學資源、教學方式、管理模式及學習支持服務等方面的意見和建議，掌握用人單位對我院畢業(yè)生思想品德、專業(yè)知識、業(yè)務能力和工作業(yè)績等方面的總體評價和要求。為進一步推進我教學點畢業(yè)生就業(yè)制度改革和改善就業(yè)指導工作提供決策依據，并逐步建立常態(tài)反饋和評價機制，為我院教育教學改革提供科學依據。
二、調查對象
我教學點30%--50%的畢業(yè)生及其所在用人單位。
三、調查內容
1、畢業(yè)生調查，評價我教學點人才培養(yǎng)模式、課程設置和內容、教學資源、教學組織形式、學習支持服務、教學效果以及畢業(yè)生基本情況，包括專業(yè)知識、業(yè)務能力和工作業(yè)績等。
2、通過社會用人單位調查，掌握畢業(yè)生的基本情況、思想品質、專業(yè)知識、業(yè)務能力、工作業(yè)績以及對我教學點人才培養(yǎng)方向、教育教學工作等建議。
3、建立我教學點近兩年畢業(yè)生就業(yè)情況基本資料數據庫，為實現畢業(yè)生就業(yè)管理工作制度化、信息化、規(guī)范化、科學化做好準備。
4、加強教學點與畢業(yè)生之間的聯系，發(fā)揮畢業(yè)生走向社會的資源優(yōu)勢，為我教學點后續(xù)畢業(yè)生開辟就業(yè)渠道和市場服務。
四、調查方法
輔導員和班主任向畢業(yè)生發(fā)放《××大學繼續(xù)教育學院畢業(yè)生跟蹤調查表》，經畢業(yè)生本人、用人單位答填簽章后返回。
五、時間安排
每年11月30日前將本年度畢業(yè)生跟蹤調查表由輔導員或班主任收齊后交到學校成人高等教育管理部門。
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