產(chǎn)教融合動態(tài)第8期（2016年2月）

提高認識  及早謀劃

開學之初，吳小平副校長召集產(chǎn)教融合試點項目參與人員，專題布置新學期產(chǎn)教融合工作。王杰光校長作重要講話，王杰光校長指出，產(chǎn)教融合開展好壞關系職業(yè)教育發(fā)展，是學校內(nèi)涵發(fā)展和特色辦學的突破點，各參與項目、參與人員要按時間節(jié)點不折不扣完成工作任務。各參與項目負責人就工作情況和設想進行了匯報。

服裝專業(yè)落實師徒結對

近期，服裝設計與工藝專業(yè)與廣元雅致服裝有限公司溝通，落實本專業(yè)學生在師徒結對工作，雙方在時間保障、生產(chǎn)內(nèi)容、安全管理、學生考核等多方面達成一致意見。通過師徒結對，學生在生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)有了專人指導、考核，使學習更加接近崗位需要。

多專業(yè)自主開展試點項目工作

開學之初，高星級飯店與管理、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食、美發(fā)與形象設計等專業(yè)紛紛與企業(yè)聯(lián)系，開展產(chǎn)教融合試點，探索現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)模式。

專業(yè)負責人深入企業(yè)了解需求和市場變化，調整培養(yǎng)方案；企業(yè)高管和技術人員走進學校，近距離觀察教學情況，了解學校需求。校企雙方共同簽署合作協(xié)議，推進試點項目向實施的縱深發(fā)展。